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电大法学大学本科毕业论文题目选题

第一章法律基础理论概述

(1)法律基础理论作为法学领域的基础性学科，其研究内容涵盖了法的基本概念、法的历史发展、法的作用和功能等方面。通过对法律基础理论的深入探讨，可以揭示法律的起源、法律的本质和法律的价值。法律不仅是国家治理的重要工具，也是社会关系调节和个体权利保障的基石。

(2)在法律基础理论的研究中，对法律的定义、法律的特征、法律与道德、法律与政治等基本问题的分析至关重要。法律作为一种规范性的社会规则，具有普遍性、强制性、稳定性等特征，其产生和发展与人类社会的发展紧密相连。在现代社会，法律已成为维护社会秩序、保障人权、促进社会和谐的重要手段。

(3)法律基础理论的研究方法包括历史研究法、比较研究法、实证研究法等。通过历史研究，可以了解法律的发展脉络和演变过程；通过比较研究，可以借鉴不同国家和地区的法律制度，丰富和完善我国的法律体系；通过实证研究，可以揭示法律在实际生活中的应用效果，为法律的制定和完善提供实证依据。在研究过程中，应注重理论与实践相结合，使法律基础理论的研究更具现实意义和应用价值。

第二章法学本科教育现状分析

(1)法学本科教育作为培养法学专业人才的重要途径，在我国高等教育体系中占据着重要地位。近年来，随着我国法治建设的不断深化和法学教育的快速发展，法学本科教育取得了显著成果。然而，在取得成就的同时，我们也应清醒地认识到当前法学本科教育仍存在一些问题。首先，课程设置方面，部分高校法学专业课程体系不够完善，未能充分体现法学理论与实践相结合的教学理念。其次，教学方法上，传统教学模式依然存在，缺乏创新和灵活性，不利于培养学生的实践能力和创新精神。再次，师资力量方面，部分高校法学教师队伍结构不合理，高学历、高职称教师比例较低，影响了法学本科教育的整体质量。

(2)面对法学本科教育现状，我国政府和社会各界高度重视，采取了一系列措施加以改进。一方面，加强法学本科教育改革，推动高校优化课程体系，增加实践性教学内容，提高学生的法律实践能力。另一方面，加强师资队伍建设，提高教师素质，引进和培养高水平的法学人才。此外，还通过加强校企合作，为学生提供更多实习和就业机会，增强法学本科教育的实用性。然而，在改革过程中，也存在一些问题。如：部分高校法学专业办学条件有限，难以满足改革需求；法学教育资源配置不均，部分高校法学专业师资力量薄弱；法学教育与实际需求脱节，毕业生就业面临压力等。

(3)为了进一步推动法学本科教育的改革与发展，我国应从以下几个方面着手：一是加强顶层设计，明确法学本科教育的发展目标和改革方向；二是优化课程设置，注重理论与实践相结合，培养学生的法律素养和综合能力；三是加强师资队伍建设，提高教师素质，吸引优秀人才加入法学教育队伍；四是深化校企合作，拓宽学生实习和就业渠道，提高法学本科教育的实用性；五是完善法学教育评价体系，加强对法学本科教育的质量监控，确保法学本科教育水平不断提高。通过这些措施，有望推动我国法学本科教育迈向更高水平，为我国法治建设培养更多优秀法律人才。

第三章电大法学本科毕业论文选题原则与方法

(1)电大法学本科毕业论文选题应遵循科学性原则，选题应具有理论价值和现实意义。论文选题应结合法学理论和实际，关注社会热点问题，探讨法律实践中的新情况、新问题，以推动法学理论和实践的发展。同时，选题应体现创新性，避免重复前人研究成果，力求在研究方法和研究视角上有所突破。

(2)在选题过程中，应充分考虑学生的兴趣和专业基础。选题应与学生所学专业紧密相关，便于学生发挥自身优势，深入挖掘和拓展知识领域。同时，选题应具备可行性，考虑到学生的时间、资源等条件，确保论文研究能够顺利完成。此外，选题还需注意选题的规模和深度，既要避免过大过难，也要防止过小过浅，确保论文研究的深入性和全面性。

(3)选题方法上，可以采用文献综述法、问卷调查法、案例分析法等多种途径。文献综述法通过对相关文献的梳理和分析，了解研究领域的现状和发展趋势，为选题提供理论依据。问卷调查法可以收集大量数据，了解社会对特定法律问题的看法和需求，为选题提供实证支持。案例分析法则通过对典型案例的分析，揭示法律实践中的问题，为选题提供实践参考。在选题过程中，应综合运用这些方法，确保选题的科学性和可行性。

第四章电大法学本科毕业论文选题案例研究

(1)在电大法学本科毕业论文选题案例研究中，以某地区近年来发生的重大环境污染事件为例，探讨环境法律责任的认定与追究。该案例涉及多家企业和政府部门，涉及的法律问题包括环境保护法、侵权责任法、合同法等。通过对该案例的深入研究，分析环境法律责任的构成要件、责任承担方式以及法律责任追究的程序，为我国环境法律体系的完善提供参考。此外，该案例还揭示了环境法律实践中存在的问题