教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》测试卷精品【历年真题】.docxVIP

教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的（??）。

A.动力???B.弹力???C.摩擦力

2.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（??）。

A.减小气球体积????B.减小车身重量????C.增加轮胎的粗糙程度

3.下列物体不是靠反冲力前进的是（??）。

A.????B.??C.

4.自行车在刹车时，阻碍后轮转动的力是（??）。

A.拉力?????B.弹力?????C.摩擦力?????D.引力

5.制作小车的时候，不可以用（??）做小车。

A.气球????B.橡皮筋????C.巧克力

6.下面物体中，靠反冲力运动的有（??）。

A.火车????B.汽车????C.冲天鞭炮

二.填空题(共6题，共28分)

1.力的单位是（???），用符号（???）表示，（???）是测量力的大小的一种工具。

2.科学技术上统一规定用“牛顿”作为（???）的单位，简称“牛”。，用符号（???）来表示。

3.我们可以从（???）、小车制作、（???）、展示讲解和（???）这些方面来评估设计制作的小车。

4.车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了（???）摩擦力。

5.（???）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（???），单位用字母“（???）”来表示。

6.力的单位是（???），简称牛，用符号（???）表示。

三.判断题(共6题，共12分)

1.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（??）

2.使用弹簧测力计前，应先检查指针是不是指在“0”位置。（??）

3.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。（??）

4.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（??）

5.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（??）

6.重力的方向是竖直向上的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力

滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力

滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

五.简答题(共3题，共18分)

1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.请说一说火箭是靠什么飞行的？

3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

六.综合题(共2题，共19分)

1.弹簧测力计的使用：

1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（?????），用符号（?????）表示。

2.使用前，检查指针是否在（?????）位置。

3.读数时，视线与指针（?????）。

4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（?????）数量。（“最大”或“最小”）

2.实验题。

探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？

（1）实验猜想：（???）。

（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（???）。

（3）实验结论：弹簧形变大小与（???）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.牛顿；牛；弹簧测力计

2.力；N

3.小车设计；团队分工合作；小车功能

4.增大

5.弹簧测力计；牛顿；N

6.牛顿；N

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。

2.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。

3.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。

六.综合题

1.牛；N；0；相平；最大

2.拉力越大，弹簧伸得越长；多；拉力