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教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷带答案(培优b卷).docxVIP

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷带答案(培优b卷).docx

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教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列说法错误的是(??)。

A.向前运动的物体受到阻力时,会慢慢停下来

B.向前运动的物体如果没有受到力的作用,就不会停下来

C.静止的物体一定不受力的作用

2.下列说法错误的是(??)。

A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力?????B.用力越大,物体运动得越快?????C.不拦住小车,运动的小车会永远运动下去

3.在研究垃力大小与小车运动的关系时,增加垫圈的个数,小车运动会(??)。

A.加快????B.保持不变????C.变慢

4.要使静止的物体运动起来,必须对物体(??)。

A.用力???B.不用力

5.用橡皮筋作动力,驱动小车运动,要让小车运动的距离更远,可以(??)。

A.减少橡皮筋缠绕圈数???B.增加橡皮筋缠绕圈数???C.增加小车重量

6.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是(??)。

A.篮球撞击在篮板上被弹回?????B.用力揉面团,面团形状发生变化?????C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞

二.填空题(共6题,共28分)

1.在科学中,力的单位是牛顿,简称牛,用符号(???)表示。它是以英国著名物理学家(???)的名字命名的。

2.要使静止的物体运动起来,必须对物体用(???),要使物体运动得更快,必须对物体用(???)。

3.滚动轴承是一种将(???)摩擦变为(???)摩擦的装置。

4.我们可以从(???)、小车制作、(???)、展示讲解和(???)这些方面来评估设计制作的小车。

5.力的单位是(???),用符号(???)表示,(???)是测量力的大小的一种工具。

6.牛顿是(???)(填国家名称)物理学家,他认为苹果落地是因为受到了(???)的作用。

三.判断题(共6题,共12分)

1.货车是用来运货物的,所以运的货物越多越好。(??)

2.苹果从树上掉下来是因为重力的作用。(??)

3.静止的物体也会受到摩擦力的作用。(??)

4.垫圈的数量越多,小车运动的速度越快。(??)

5.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。(??)

6.小车从静止到运动没有受到外力的作用。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线。

五.简答题(共3题,共18分)

1.请说一说火箭是靠什么飞行的?

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)

3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些?减小摩擦力的设计有哪些?

六.综合题(共2题,共24分)

1.把吹足气的气球固定在小车上,预测并观察小车的运动。

(1)我的预测:小车运动的距离可能与(???)有关。吹得越大,产生的反冲力越(???),小车运动得越(???),行驶的距离就越(???)。

(2)实验验证,完成表格。

(3)要使小车行驶得更远,你还有什么方法?

①(???);②(???)。

(4)重启后的气球具有能量,喷气时可以产生(???);气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向(???)的力,这个力叫(???)。

2.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。

(1)弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是(???),简称(???),用符号(???)表示。

(2)使用前,先检查指针是不是指在(???)的位置。

(3)读数时,视线与指针(???)。

(4)测量的力不能超过测力计刻度标出的(???)数量。(“最大”或“最小”)

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.“N”;牛顿

2.力;更大的力

3.滑动;滚动

4.小车设计;团队分工合作;小车功能

5.牛顿;牛;弹簧测力计

6.英国;重力

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。

2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

3.自行车上,增大摩擦力的地方有:车把的花纹、轮胎的花纹;减小摩擦力的地方有:链条要滴润滑油、脚路板的轴承。

六.综合题

1.气球吹得大小;大;快;远;155;223;气球吹得越大,小车行驶的距离就越远;可以选择轻便材料,减轻车身重量;选择大小合适并且摩擦力较小的轮子;力;相反;反冲力

2.牛顿;牛;N;0;相平;最大

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