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教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》测试卷含答案【培优】.docxVIP

教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》测试卷含答案【培优】.docx

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教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为(??)的作用。

A.拉力???B.摩擦力???C.重力???D.反冲力

2.在研究垃力大小与小车运动的关系时,增加垫圈的个数,小车运动会(??)。

A.加快????B.保持不变????C.变慢

3.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远,是因为此时小车具有(??)。

A.轮子????B.能量????C.生物能

4.下面物体中,靠反冲力运动的有(??)。

A.火车????B.汽车????C.冲天鞭炮

5.用橡皮筋驱动小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈,橡皮筋产生的力的大小是(??)。

A.相同的????B.不同的????C.差不多

6.小车的设计中能增大摩擦力的有(??)。

A.轮胎之间的距离很宽????B.轮胎上的花纹????C.流线型车身

二.填空题(共6题,共28分)

1.运动的小车撞击静止的木块,木块发生了运动,说明小车具有(???),任何工作的物体都具有(???),如果没有(???),自然界就不会运动和变化。

2.物体间接触面越光滑,摩擦力就越(???);物体间接触面越粗糙,摩擦力就越(???)。

3.做撞击实验时,小车每次都要从斜坡的(???)释放。

4.要使静止的物体运动起来,必须对物体用(???),要使物体运动得更快,必须对物体用(???)。

5.我们提水,感到水桶对手有向下的(???);我们背书包,感到书包对肩部有向下的(???),物体都有一个向下的力,这就是(???)。

6.(???)是测量力的大小的一种工具,力的单位是(???),单位用字母“(???)”来表示。

三.判断题(共6题,共12分)

1.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。(??)

2.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。(??)

3.氢气球会往天上飞,说明它没有受到重力的作用。(??)

4.我们的日常生活中存在各种形式的能量,如运动的小车、发光的灯泡等。(??)

5.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。(??)

6.树上的苹果掉下来,抛向空中的皮球总要落回地面,水往低处流,都是由于重力的作用。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

??????????????

机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴

?

?????减小摩擦力?????增大摩擦力

五.简答题(共3题,共15分)

1.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。

2.举例说说生活中哪些物体存在能量。

3.请说一说火箭是靠什么飞行的?

六.综合题(共2题,共20分)

1.把吹足气的气球固定在小车上,预测并观察小车的运动。

(1)我的预测:小车运动的距离可能与(???)有关。吹得越大,产生的反冲力越(???),小车运动得越(???),行驶的距离就越(???)。

(2)实验验证,完成表格。

(3)要使小车行驶得更远,你还有什么方法?

①(???);②(???)。

(4)重启后的气球具有能量,喷气时可以产生(???);气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向(???)的力,这个力叫(???)。

2.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车,在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验,下表是他实验记录的数据。(挂3个垫圈,刚好能使小车运动起来)请根据数据回答问题。

(1)在实验中,每组垫圈至少要做三次实验,并将三次测得的数据记录下来,最主要的原因是(???)。

(2)在实验中,小车是利用(???)来前进的。

(3)在实验中,不变的条件是(???)。

(4)通过这个实验,我们可以判断(???)。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.能量;能量;能量

2.大;小

3.同一位置

4.力;更大的力

5.拉力;压力;重力

6.弹簧测力计;牛顿;N

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”的位置:读数时,视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

2.生活中运动的物体存在动能,流动的水具有动能,燃料,食物和化学物质中有化学能等。

3.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。

六.综合题

1.气球吹得大小;大;快;远;155;223;气球吹

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