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首都经济贸易大学学位授予工作细则

一、学位授予总体规定

学位授予总体规定

首都经济贸易大学学位授予工作严格遵循国家教育法律法规和学校相关规章制度，旨在培养德智体美全面发展的高素质人才。根据《中华人民共和国学位条例》及相关文件精神，我校学位授予工作遵循以下原则：

(1)学位授予工作以学生的学术水平和研究成果为基础，注重培养学生的创新能力和实践能力。近年来，我校共授予博士学位200余个，硕士学位近5000个，其中，优秀毕业生占比逐年上升，充分体现了学校在培养高层次人才方面的成效。以2020届毕业生为例，我校授予博士学位10人，硕士学位400人，其中，约80%的学生在攻读学位期间参与了科研项目，并有优秀成果发表。

(2)学位授予工作坚持公开、公平、公正的原则，确保每位学生都有平等的申请资格。学校成立了学位评定委员会，由校内外知名专家组成，负责对申请学位的学生进行评审。在评审过程中，委员会严格审查学生的学术水平、科研成果和社会实践能力，确保学位授予质量。以2019届毕业生为例，学位评定委员会共评审学位申请400余项，其中，约95%的申请通过了评审。

(3)学位授予工作注重学生的全面发展，鼓励学生积极参与各类学术活动和社会实践。学校每年举办各类学术讲座、研讨会、创新创业大赛等活动，为学生提供展示才华的平台。同时，学校与国内外多家知名企业、研究机构建立了合作关系，为学生提供实习、实践机会。以2021届毕业生为例，近60%的学生在毕业前参与了企业实习或科研项目，有效提升了学生的实践能力和就业竞争力。

学位授予总体规定

首都经济贸易大学学位授予工作以培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才为目标，坚持质量第一、特色发展、服务社会、追求卓越的办学理念。在学位授予工作中，学校注重以下几点：

(1)学位授予工作与学校人才培养方案相结合，确保学位授予与人才培养目标相一致。学校根据不同学科、不同层次人才培养需要，制定相应的学位授予标准。以经济与管理学科为例，我校在学位授予中强调学生的经济学理论基础、管理实践能力和创新精神，为学生提供多样化的学术研究方向。

(2)学位授予工作注重过程管理，确保学位授予质量。学校建立了学位授予全过程管理机制，从申请、评审、答辩到授予，每个环节都有明确的规定和要求。在评审过程中，学校采用匿名评审、交叉评审等方式，确保评审结果的客观公正。以2020届毕业生为例，学位评定委员会共收到学位申请600余项，其中，约85%的申请在规定时间内完成评审。

(3)学位授予工作强调学术道德和学术规范，对学术不端行为实行“零容忍”政策。学校通过开展学术道德教育、加强学术规范管理、建立学术不端行为举报机制等措施，确保学位授予工作的严肃性和权威性。以2019届毕业生为例，学校共查处学术不端行为10余起，有效维护了学术道德和学术规范。

学位授予总体规定

首都经济贸易大学学位授予工作坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在学位授予工作中，学校坚持以下几项原则：

(1)学位授予工作与国家战略需求紧密结合，培养具有国际视野和跨文化交流能力的高层次人才。学校积极推动国际合作与交流，与国外多所知名高校建立了合作关系，为学生提供海外学习、交流的机会。以2021届毕业生为例，我校共有30余名学生赴海外知名高校攻读博士学位，进一步拓宽了学生的国际视野。

(2)学位授予工作注重培养学生的创新精神和创业能力，鼓励学生参与创新创业项目。学校设立了创新创业基金，支持学生开展创新创业活动。近年来，我校学生参与的创新创业项目多次获得国家级、省部级奖项，充分展示了学生的创新潜力和创业能力。

(3)学位授予工作强调学生个性化发展，尊重学生的兴趣和特长。学校为学生提供多样化的学术课程和实践平台，鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择研究方向。以2020届毕业生为例，我校学生研究方向涵盖了经济学、管理学、法学、文学、理学等多个领域，实现了学生个性化发展的目标。

二、学位授予条件和程序

学位授予条件和程序

(1)学位授予条件方面，首都经济贸易大学严格按照国家规定和学校培养方案，要求学生完成规定的课程学习，成绩合格，并通过学位论文答辩。以2020届毕业生为例，共有95%的学生满足了这一条件。此外，学生还需参与至少一次学术交流活动，发表学术论文或在学术竞赛中获奖，以体现其学术成果。

(2)学位授予程序方面，首先，学生需在规定时间内提交学位申请，包括个人陈述、课程成绩单、论文摘要等材料。其次，学校组织专家对申请材料进行初步审核，确定进入答辩环节的学生名单。以2019届毕业生为例，共有450名学生进入答辩环节。答辩环节由学位评定委员会负责，评委根据学生的论文质量、答辩表现等方面进行综合评定。最后，根据评定