教科版四年级上册科学第三单元 运动和力 测试卷（夺冠）.docxVIP

教科版四年级上册科学第三单元运动和力测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车具有（??）。

A.轮子????B.能量????C.生物能

2.下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（??）。

A.百米冲刺的运动员冲线时???B.即将起飞的喷气式飞机????C.高速公路飞驰的小轿车

3.在小车实验中，提供小车动力的是（??）。

A.车身????B.缆绳????C.缆绳一端重物的重力

4.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（??）。

A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动

B.气球的气嘴向前，小车会向前运动

C.气球的气嘴向后，小车会向前运动

5.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（??）的方法。

A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力?????B.增加橡皮筋缠绕的圈数?????C.增加橡皮筋的数量?????D.在轮子上增加花纹

6.下面交通工具中，用重力作动力的是（??）。

A.电动车???B.轮船???C.下滑的缆车

二.填空题(共6题，共24分)

1.（???）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（???），单位用字母“（???）”来表示。

2.设计制作的一般流程是明确问题、（???）、实施方案和（???）。

3.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

4.充气后的气球具有（???），喷气时可以产生（???）。

5.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（???）。

6.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（???）释放。

三.判断题(共6题，共12分)

1.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。（??）

2.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（??）

3.用垫圈作动力拉动小车时，垫圈越多，小车运动得越快。（??）

4.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（??）

5.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（??）

6.摩擦力会阻止物体的运动，我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

a汽车轮胎上绑上防滑链

b轴承里加润滑油???1摩擦力增大了

c轴承里加滚珠????2摩擦力减小了

d举重运动员手上擦铁粉

五.简答题(共3题，共15分)

1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

3.举例说说生活中哪些物体存在能量。

六.综合题(共2题，共16分)

1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。

1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（???），每一小格表示的力是（???）牛，现在的读数是（???）。

2.下列说法正确的是（??）。

A.弹簧拉长时才会产生弹力?????B.弹簧压缩时也会产生弹力?????C.弹簧不发生形变时也有弹力存在

3.在体验中，我们发现，弹簧的长度与拉力大小的关系是（??）。

A.拉力越小，弹簧伸长越长?????B.拉力越大，弹簧伸长越长?????C.拉力越大，弹簧伸长越短

2.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。

橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.弹簧测力计；牛顿；N

2.制订方案；评估与改进

3.牛顿；牛；N

4.能量；反冲力

5.重力

6.同一位置

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。

2.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。

3.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。

六.综合题

1.1.最大刻度；0.1；3.6牛；2.B；3.B

2.82cm；82cm