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教科版科学四年级上册期末测试卷含完整答案【夺冠】.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷含完整答案【夺冠】.docx

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教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.小学四年级男生肺活量在(??)。

A.1100毫升~2600毫升????B.900毫升~2000毫升????C.900毫升~5000毫升

2.食物在白纸上擦一擦,压一压,会留有油迹,说明该食物含有较多的(??)。

A.蛋白质?????B.糖类?????C.脂肪

3.流水的声音是由(??)产生的。

A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动

4.下列保护我们听力的方法中错误的是(??)。

A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大

5.一日三餐的进食原则是(??)。

A.早餐可吃可不吃,晚餐要吃饱?????B.早餐吃好,中餐吃饱,晚餐适量?????C.早餐不重要,中餐晚餐重要

6.敲击下面的杯子,能发出高音的是(??)。

二.填空题(共6题,共38分)

1.强弱不同的声音,声音(???)则引起鼓膜振动幅度(???)。

2.食物是我们身体所需养料和能量的主要(???),我们吃进肚子里的(???)都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的(???)和(???),这个过程叫(???)。

3.通常声音在(???)中的传播速度最大,在(???)中的传播速度之,在(???)中的传播速度最小。(均填“固体”“液体”或“气体”)

4.经常锻炼身体,可以(???)身体的肺活量,有利于身体(???)。

5.外界的声音引起(???)的振动,(???)将振动传达到(???),并刺激(???)产生信号,(???)接收到信号,我们就听到了声音。

6.大量事实证明:声音因物体振动而(???)。振动停止,声音(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样,能感受到心脏的跳动。(?)

2.吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺的过程。(???)

3.肺活量小的人,吹响哨子的时间会比较长一些。(??)

4.大鼓与小鼓发出的声音不一样,只是因为敲击鼓面的力度不一样,与其他因素无关。(?)

5.肺活量越小,肺功能越好。(??)

6.如果有大陨石撞上月球,我们地球上的人也能听到撞击声。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

五.填表题(共1题,共9分)

1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?

六.简答题(共5题,共25分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?

2.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?

3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)

4.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?

5.科学的膳食原则是什么?

七.材料题(共2题,共15分)

1.如图所示:在一块木板上钉两个钉子,在两个钉子之间绑一根橡皮筋,拨弹橡皮筋,观察比较声音高低的变化。实验记录如下:

实验说明:物体振动得越快,发出的声音就越(???);物体振动得越慢,发出的声音就越(???);同时还说明声音是由物体(???)而产生的。

2.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题,共13分)

1.在塑料罐里放几粒豆子,做成发声罐,不减少发声罐内部的物体,使发声罐发出的声音变轻的办法是。

方法一:

方法二:

2.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表,根据表中数据完成下面各题。

(1)橡皮筋被拉开的距离越长,振动幅度就越(?????),听到的声音就越(?????)。

(2)橡皮筋被拉开的距离越长,振动持续的时间就越(?????),听到的声音持续的时间就越(?????)。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.强;大

2.来源;食物;养料;能量;消化

3.固体;液体;气体

4.增加;健康

5.鼓膜;听小骨;耳蜗;听觉神经;大脑

6.产生;消失

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.马铃薯中是否含有淀粉;马铃薯变成了蓝色;马铃薯中含有淀粉

六.简答题

1.答:同一根弦振动部分越,音高就越低,振动部分越短,音高就越高;振动部分越松,音高就越低,振动部分越紧,音高就越高。

2.自制小乐器分为四个步骤,依次是设计、制作、演奏和改进。

3.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

4.铜器越小,发出的声音越高;铜器越大,发出的声音越低。

5.答:科学膳食原则:荤素搭

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