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内蒙古工业大学实验教学管理办法【模板】

一、总则

(1)本办法旨在规范内蒙古工业大学实验教学的管理，提高实验教学质量，培养学生的实践能力和创新精神。实验教学是高等教育的重要组成部分，是学生掌握专业知识、提高实践技能、培养创新思维的重要途径。为加强实验教学的管理，确保实验教学活动的有效开展，特制定本办法。

(2)本办法适用于内蒙古工业大学全日制本专科生、研究生以及各类成人教育学生的实验教学活动。实验教学应当遵循教育规律，坚持理论联系实际，注重培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。同时，实验教学应当注重培养学生的科学精神和严谨态度，提高学生的综合素质。

(3)内蒙古工业大学实验教学实行校、院（部）两级管理体制。学校设立实验教学管理办公室，负责实验教学的整体规划、资源调配、质量监控和评估等工作。各学院（部）设立实验教学管理办公室，负责本学院的实验教学管理工作，包括实验课程设置、实验教学队伍建设、实验设备维护与管理等。学校鼓励各学院（部）开展实验教学改革，探索适应新时代人才培养需求的实验教学新模式。

二、实验教学组织与管理

(1)实验教学课程设置应根据专业培养目标和课程体系合理规划，确保实验教学与理论教学相辅相成。近年来，我校已开设各类实验课程200余门，覆盖理、工、文、管、法等多个学科领域。以材料科学与工程专业为例，实验课程占比达到40%，其中创新实验课程占比达20%。

(2)学校设立实验教学管理办公室，配备专职管理人员，负责实验教学的整体规划和日常管理工作。据统计，每年投入实验教学经费超过1000万元，用于购置实验设备、更新实验教材、开展实验项目等。例如，2019年我校投资500万元新建了材料科学与工程实验中心，为材料类专业学生提供了先进的实验平台。

(3)实验教学师资队伍建设是提高实验教学质量的关键。我校实行实验教学师资与理论教学师资同等待遇，鼓励教师参与实验教学。目前，我校实验教学队伍中具有高级职称教师占比达30%，博士学位教师占比达40%。以化学实验课程为例，教师通过引入案例教学、翻转课堂等新型教学模式，提高了学生的实验兴趣和动手能力。

三、实验教学实施与评价

(1)实验教学实施过程中，学校要求教师严格执行实验教学计划，确保实验内容与理论教学相衔接。以机械工程专业为例，实验课程包括机械设计、机械制造工艺等，教师通过模拟真实工程案例，让学生在实践中掌握专业知识。学校每年组织实验教学示范课评选，促进教师间的交流与合作，提升实验教学水平。

(2)实验室管理方面，学校实行实验室开放制度，鼓励学生自主预约实验。据统计，实验室开放时间达到每周40小时，每年接待学生实验人次超过5万。同时，学校建立了完善的实验室安全管理制度，定期开展实验室安全培训和演练，确保实验教学安全有序进行。

(3)实验教学评价体系主要包括学生评价、同行评价和自我评价三个层面。学生评价采用匿名问卷调查的方式，对实验教学内容、实验指导、实验设备等提出意见和建议。近年来，学生满意度连续三年保持在90%以上。同行评价由校内外专家组成评审小组，对实验教学成果进行评审，以促进实验教学质量的持续改进。自我评价则要求教师定期总结实验教学经验，撰写实验教学报告，为教学改进提供依据。