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教科版科学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中,下列做法错误的是(??)。
A.呼气的时候要捏紧袋口,避免漏气?????
B.一口气吹完可以再吹一口
C.在测量下一次之前,将测量袋往充气的方向卷,直到排出所有气体。
2.完成食物的消化和吸收工作的主要是()。
A.胃和小肠????B.口腔????C.食道
3.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中,我们需要改变的(?)。
A.钢尺伸出桌面的长度??????B.拨动钢尺的力度??????C.钢尺本身的长度
4.下列动物,靠喷水在海洋里运动的是(??)。
A.海豚????B.乌贼????C.螃蟹
5.下面做法中,能更好地防止蛀牙的是(??)。
A.经常用牙签剔牙?????B.坚持早晚刷牙?????C.多吃甜味食品
6.下列食物中,含有维生素、矿物质较多的一组是(??)。
A.小米、馒头、土豆?????B.鱼、大豆、牛奶、鸡蛋?????C.菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜
二.填空题(共6题,共18分)
1.拉长的橡皮筋具有(???),释放后可以产生(???)。
2.人的呼吸实际上是在进行(???),使氧气进入血液,同时排出(???)。
3.我们能够发出声音,主要依赖喉咙里的(???)。它越紧发出的声音越(???)。
4.声音的强弱可以用(???)来描述。
5.经常锻炼身体能提升(???)。
6.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动,不断进行着与外界的(???)交换。
三.判断题(共6题,共12分)
1.食物的消化主要在小肠中进行,所以消化过程中不需要消耗氧气。(??)
2.小车从静止到运动没有受到外力的作用。(??)
3.我们要吃不同的食物,不能偏食和挑食。(???)
4.制作的乐器只要能发出声音就行了。(??)
5.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。(??)
6.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把下列食物与其对应的类别连起来。
鸡腿
米饭??植物类食物
苹果
鸡蛋
牛奶??动物类食物
西蓝花
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共5题,共27分)
1.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?
坐在教室里能听到的声音有?
2.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
3.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。
4.按照科学、合理的方法,要把昨天一天吃过的食物记录下来,想一想,我们可以按照什么顺序统计记录?
5.声音在传播的过程中借助了什么物质?
七.材料题(共2题,共14分)
1.写出下图各部分的名称。
2.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米,一端的小明轻声讲话,另一端的小刚也能听得很清楚,为什么?在用“土电话”时,如果其中一人用手捏住棉线,另一个人就听不到声音了,为什么?
八.综合题(共2题,共12分)
1.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。
2.呼吸与身体内部哪些器官密切相关,请在括号中打“√”。
鼻腔(??)
肺(??)
胃(??)
气管(??)
膈肌(??)
支气管(??)
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.能量;动力
2.气体交换;二氧化碳
3.声带;高
4.音量
5.肺活量
6.气体
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.声音;声波;振动;信号;大脑
六.简答题
1.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。
2.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。
3.拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”的位置:读数时,视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
4.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。
5.固体、液体、气体。
七.材料题
1.如下:
2.因为棉线可以传播声音。因为用手捏住棉线后阻碍了它的振动,声音就无法传播出去了。
八.综合题
1.82cm;82cm
2.鼻腔(√)肺(√)胃(?)气管(√)膈肌(√)支气管(√)
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