教科版四年级上册科学第3单元 运动和力 测试卷（易错题）.docxVIP

教科版四年级上册科学第3单元运动和力测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小米想滑旱冰，最好选择（??）。

A.水泥路????B.石子路????C.草地

2.火箭是靠（??）发射的。

A.反冲力???B.重力???C.弹力

3.力的单位是牛顿，表示的符号是（??）。

A.F?????B.N?????C.X

4.下面说法中，错误的是（??）。

A.气球小车是靠拉力运动的????B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反

5.小车车架的特点和作用是（??）。

A.美观、载人???B.支撑、固定???C.动力

6.要使静止的物体运动起来，必须对物体（??）。

A.用力???B.不用力

二.填空题(共6题，共32分)

1.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（???）和（???）十分紧密地结合在一起。

2.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

3.要使静止的小车运动起来，必须要有（???）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（???）的作用。

4.用弹簧测力计可以测（???）。1牛相当于（???）克力。

5.垫圈越多，拉力越（???），小车的运动越（???），距离越（???）；垫圈越小，拉力越（???），小车的运动越（???），距离越（???）。

6.气球越大，小车运动的距离越（???）；气球越小，小车运动的距离越（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.力可以使运动的物体静止下来。（??）

2.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（??）

3.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（??）

4.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。（??）

5.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。（??）

6.用垫圈作动力拉动小车时，垫圈越多，小车运动得越快。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

??????????????

机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴

?

?????减小摩擦力?????增大摩擦力

五.简答题(共3题，共18分)

1.举例说说生活中哪些物体存在能量。

2.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

六.综合题(共2题，共20分)

1.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。

完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。

1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（??）。

A.大?????B.小?????C.无法判断

2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（??）产生。

A.拉力?????B.弹力?????C.反冲力

3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（??）。

A.相同?????B.相反?????C.无法判断

4.根据实验记录。

我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（???），它的弹力（???），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（???）。橡皮筋缠绕的圈数（???），它的弹力（???），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（???）。

2.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。

（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（???）。

（2）在实验中，小车是利用（???）来前进的。

（3）在实验中，不变的条件是（???）。

（4）通过这个实验，我们可以判断（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.实验观察；数学推理

2.牛；N

3.力；力

4.力的大小；100

5.大；快；远；小；慢；近

6.远；近

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。

2.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

3.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。

六.综合题

1.43；63；103