教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷附答案【夺分金卷】.docxVIP

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共24分)

1.制作生态瓶的正确顺序是（)??

①在瓶中种上水草，在水面放上浮萍

②植物存活后，放入小鱼、小虾等小动物

③找一个透明的大塑料瓶，洗干净后减去上半部分

④在瓶的底部铺上一层干净的沙子，再装入大半瓶水。

A.④②①③?????B.③④②①?????C.③④①②

2.我们在做对比实验时，一般是改变（)条件。??

A.一个?????B.两个?????C.三个

3.在自然界，种子春天才开始萌发，这说明(??)。??

A.种子萌发需要一定的温度

B.种子萌发需要土壤

C.种子萌发需要空气

4.菜园里，青蛙、小青菜、菜青虫形成食物链时，正确的写法是(??)

A.小青菜一菜青虫一青蛙

B.青蛙一菜青虫一小青菜

C.青蛙一小青菜一菜青虫

5.（1）什么是沙尘暴？沙尘暴的起因是什么？

（2）为了保持草原生态系统的平衡，人类应该禁止的行为有哪些？（至少写出3条）

6.绿豆种子发芽需要的基本条件是（)。??

A.光照、水分、温度、空气和土壤

B.光照、水分、温度、空气

C.一定的水分、适宜的温度、空气

7.小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验，可是连续几天都下雨没有阳光。终于等到了晴天，小玲取20颗相同的蚕豆种子分成两组，将10颗放在地面下3厘米处无阳光照射，另外10颗放在地面上，阳光照射一周后，小玲刨开地面，发现地面下的10颗种子全部发芽，而地面上的10颗种子全部未发芽。

由此小玲得出：蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽

（1）小玲每组取10粒种子而不是1粒种子的目的是：???????。

（2）请问小玲得出的结论是否可靠？并说明理由。

8.学习了《生物与环境》单元后，你认为维护生态平衡最好的方法是（)。??

A.进行人工饲养和培育

B.保护适合生物生活的环境，减少人为影响

C.人为地把更多种类的生物组合在一起，为生物搭建复杂的食物网

9.根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们可以写出食物链：(??)??

A.螳螂→蝉→黄雀

B.蝉→螳螂→黄雀

C.树汁→蝉→螳螂→黄雀

10.将蚯蚓放入木盆内，用手电简照射蚯蚓，我们会看到蚯蚓(??)??

A.原地不动

B.向黑暗的一端爬去

C.向有亮光的地方爬去

二.填空题(共10题，共36分)

1.在做对比实验时，我们一般是使(??)条件发生变化。??

A.一个?????B.两个?????C.三个以上

2.生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为(???)。

3.绿豆种子发芽的必需条件是适宜的(???)、(???)和(???)等。?

4.池塘中所有的(???)形成了一个群落。?

5.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有(???)、(???)和(???)。

6.下列动物中，由雄性怀孕“生产”后代的是（)??

A.猫?????B.海马?????C.青蛙

7.只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为(???)实验。

8.科学注重(???)和(???)，容不得(???)和(???)。

9.绿豆种子发芽(???)阳光，绿豆芽生长(???)阳光。(选填“需要”或“不需要”)

10.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句话中蕴含的一条食物链是：

三.判断题(共10题，共20分)

1.蚱蜢被小鸟吃是一条食物链。（）

2.为了保持生态平衡我们必须要大量的平湖改良田。（）

3.减少生态瓶里的水，鱼浮出水面的次数会减少。（）

4.如果一种植物灭绝，可能就会有许多依附于这种植物的其他生物的消失。（）

5.科学的研究计划可以保证研究规范、有序、有利于证据的搜集。（）

6.在蚯蚓对环境的选择实验中，选择长条形盒子比方形盒子更合适。（）

7.自然界没有植物，动物照样能生存下去。（）

8.种子发芽需要一定的条件：适宜的温度、充足的水分和适当的空气。（）

9.海龟大部分时间栖居淡水，只是在生殖季节入海产卵。（）

10.狗既喜欢啃骨头又爱吃米饭，属于杂食类动物。（）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。

水螅????雄性用哺育袋养育

蜗牛????从母体直接分离

海马????雌雄同体又需要相互交配

五.简答题(共5题，共24分)

1.请写出鹰、兔子、草之间的食物链关系。

2.一步一步完成哪些实验操作，可以确定绿豆种子发芽是否需要阳光?根据什么做出结论?

3.下面图中表示的是水田生态系统的食物网，请你根据图中的食物网，完成图下问题。