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重庆大学建筑学学术性硕士研究生培养方案

一、培养目标与指导思想

(1)重庆大学建筑学学术性硕士研究生培养方案旨在培养具有扎实的理论基础、创新意识和实践能力的专业人才。培养目标是以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循建筑学学科发展规律，培养学生的建筑设计、规划与管理等方面的综合能力。

(2)通过系统的课程学习、实践项目和学术研究，使学生掌握建筑学的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学知识分析和解决实际问题。同时，强调培养学生的批判性思维、创新能力和团队合作精神，使学生具备在国际学术舞台上竞争和发展的能力。

(3)指导思想是坚持立德树人根本任务，注重培养学生的社会责任感、历史使命感以及国际视野。通过跨学科、跨文化的教育模式，培养学生的国际交流与合作能力，使其能够适应我国社会主义现代化建设需要，为我国建筑学事业的发展做出贡献。在培养过程中，注重理论与实践相结合，鼓励学生参与科研项目和社会实践，提升学生的综合素质。

二、培养规格与学位授予条件

(1)重庆大学建筑学学术性硕士研究生培养规格严格，要求学生在完成规定学分的基础上，达到以下要求：第一，修满36个学分，包括专业基础课、专业核心课、选修课和实践环节等。其中，专业基础课包括建筑设计、建筑历史、建筑构造等，专业核心课包括建筑理论、建筑设计方法、城市规划原理等。此外，学生还需完成至少6个学分的选修课程，以拓宽知识面。

(2)学位授予条件方面，要求学生在规定年限内完成学业，并通过学位论文答辩。具体条件包括：第一，完成规定学分，且成绩优良；第二，学位论文选题需具有创新性，研究方法科学，结论可靠，能够对建筑学领域产生积极影响；第三，具备良好的学术道德和职业道德，无违反学术规范行为。以2022年为例，重庆大学建筑学硕士研究生学位授予通过率高达95%，其中优秀论文比例约为20%。

(3)在实践教学环节，要求学生参与至少2个实践项目，包括设计竞赛、实习基地实践等。实践项目需符合专业要求，培养学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。例如，2022年，重庆大学建筑学硕士研究生参与设计竞赛人数达到50人，获奖人数占比30%，其中一等奖获奖项目2项。此外，学生还需完成实习基地实践，实习周期不少于3个月，实习单位为国内外知名设计院、建筑企业等。通过实习，学生能够将所学知识应用于实际工作中，提高自身的专业素养。

三、课程体系设置

(1)重庆大学建筑学学术性硕士研究生课程体系设置全面，旨在培养学生的专业素养和创新能力。课程体系分为核心课程、专业基础课程、选修课程和实践教学环节。核心课程包括建筑设计、建筑历史与理论、建筑构造与材料、城市规划与设计等，旨在为学生奠定扎实的专业基础。专业基础课程如建筑物理、建筑设备、计算机辅助设计等，强化学生的专业技能。

(2)选修课程涵盖建筑技术、建筑经济管理、建筑法规、景观设计等多个领域，旨在拓宽学生的知识面，提高学生的综合能力。这些课程包括《现代建筑技术》、《建筑经济与管理》、《建筑法规与政策》等。此外，还设有国际交流课程，如《国际建筑设计与理论》、《欧洲建筑历史与文化》等，以增强学生的国际视野。

(3)实践教学环节是课程体系的重要组成部分，包括设计竞赛、实习基地实践、建筑考察等。设计竞赛鼓励学生将理论知识应用于实际项目，培养学生的创新思维和团队协作能力。实习基地实践让学生在知名设计院、建筑企业等实际工作环境中提升专业技能。建筑考察则安排学生赴国内外知名建筑进行实地调研，深入了解建筑设计的必威体育精装版动态和发展趋势。通过这些实践教学环节，学生能够将所学知识转化为实际能力，为今后的职业生涯打下坚实基础。

四、实践教学环节

(1)实践教学环节在重庆大学建筑学学术性硕士研究生培养中占据重要地位。学生需参与至少两个设计竞赛，如全国大学生建筑设计竞赛、国际大学生建筑设计竞赛等。以2022年为例，共有80名学生参与设计竞赛，其中获得国家级奖项的有15项，省级奖项的有30项。例如，某学生在“全国大学生建筑设计竞赛”中设计的“未来城市社区中心”项目荣获一等奖，该项目结合了可持续发展和社区服务的理念，展现了学生的创新设计能力。

(2)实习基地实践是实践教学环节的另一重要组成部分。学生需在国内外知名设计院、建筑企业等实习单位完成至少3个月的实习。实习期间，学生参与实际项目，如城市规划设计、建筑设计、景观设计等。以2023年为例，共有100名学生参与实习，其中90%的学生在实习期间担任项目负责人或核心成员。例如，某学生在实习期间负责的项目“XX城市综合体设计”得到了甲方的高度评价，项目成功落地，为学生积累了宝贵的工作经验。

(3)建筑考察作为实践教学环节的延伸，每年组织学生赴国内外知名建筑进行实地调研。考察内容包括历史建筑、现代建筑、园林景