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教科版四年级上册科学第3单元 运动和力 测试卷及完整答案【历年真题】.docxVIP

教科版四年级上册科学第3单元 运动和力 测试卷及完整答案【历年真题】.docx

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教科版四年级上册科学第3单元运动和力测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面说法中,错误的是(??)。

A.气球小车是靠拉力运动的????B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反

2.下列现象中,增加了摩擦力的是(??)。

A.滑冰???B.刹车???C.磁悬浮列车

3.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身(??)的作用。

A.弹力???B.反冲力???C.重力????D.摩擦力

4.骑车上坡的时候很费力,下坡的时候不用蹬车,可以滑行下来。坡度越大,我们滑行的距离越(??)。

A.近????B.远????C.无法判断

5.充足的气球放开后它的运动没有规律可循,这主要是因为(??)。

A.气球里的气体太多????B.气球太轻????C.气球的喷气方向在不断改变

6.赛车的车身做成流线型是为了(??)。

A.增大动力???B.行驶稳定???C.减小阻力

二.填空题(共6题,共28分)

1.运动的小车撞击静止的木块,木块发生了运动,说明小车具有(???),任何工作的物体都具有(???),如果没有(???),自然界就不会运动和变化。

2.弹簧测力计主要由(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等组成。

3.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。当自行车正常前进时,车轮和地面之间是属于滚动摩擦,摩擦力较(???),当处于刹车状态时,车轮和地面之间属于滑动摩擦,摩擦力(???)。

4.小孩从滑梯上滑下,水往低处流都是由于(???)的作用。

5.拉长的橡皮筋具有(???),释放后可以产生(???)。

6.鞋底设计的花纹是为了(???)摩擦力。

三.判断题(共6题,共12分)

1.弹簧测力计的单位是克和千克。(??)

2.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈,小缆车就会动起来。(??)

3.货车是用来运货物的,所以运的货物越多越好。(??)

4.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。(??)

5.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。(??)

6.苹果从树上掉下来是因为重力的作用。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力

滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力

滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

五.简答题(共3题,共15分)

1.请说一说火箭是靠什么飞行的?

2.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

六.综合题(共2题,共24分)

1.设计和制作小车是一个很有意思的项目,让我们根据所学知识完成下列的练习。

1.设计制作小车一般要经历明确问题、(???)、实施方案、(???)等基本步骤。

2.下列不能作为小车动力的是(??)。

A.摩擦力?????B.重力?????C.弹力

3.我们可以利用气球里的空气,让小车动起来。下列方法中,不能解决气球放气时间太短问题的是(??)。

A.把气嘴做小一些?????B.把小车的重量减轻?????C.把气球吹得鼓一些

4.下列现象中,可以证明运动的小车具有能量的是(??)。

A.小车的轮子在滚动?????B.小车一会儿自己停下来了?????C.小车把木块撞到了远处

5.如图,在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中,我们发现(??)。

A.小车运动速度越快,具有的能量越大?????B.斜面坡度越大,小车运动速度越慢

C.从同一块斜面的不同高度处滑下,小车撞击木块的速度一样快。

6.要制作一辆运动速度快的小车,下列做法合理的是(??)。

A.车身尽量重一些?????B.动力足一些?????C.车轴等处要增大摩擦力

2.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。

(1)弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是(???),简称(???),用符号(???)表示。

(2)使用前,先检查指针是不是指在(???)的位置。

(3)读数时,视线与指针(???)。

(4)测量的力不能超过测力计刻度标出的(???)数量。(“最大”或“最小”)

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.能量;能量;能量

2.提环;

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