教科版四年级上册科学期末测试卷精品【历年真题】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.不能影响弦乐器音调高低的因素有（??）。

A.音色?????B.松紧?????C.长短?????D.粗细

2.在“平衡膳食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（??）。

A.谷薯类????B.水果类????C.油脂类

3.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

4.用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法中正确的是（??）。

A.边做实验，边大声讨论?????B.不用分工合作，看着同学完成就可以了?????C.钢尺的一端要用力压住

5.下列各种食物中，不属于蔬菜的是（??）。

A.青椒?????B.土豆?????C.哈密瓜

6.口腔中起消化作用的是（??）。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

二.填空题(共6题，共32分)

1.弹簧测力计是测量（???）的大小的工具，力的单位是（???），用符号（???）表示。使用时拿起测力计先检查（???）是否在“0”刻度的位置；读数时（???）与指针相平。测量的（???）不能大于刻度板上的最大值。

2.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

3.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

4.脂肪和糖类是人体（???）的主要来源。

5.我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

6.鼓声是由（???）振动产生；二胡的声音是由（???）的振动产生。

三.判断题(共6题，共12分)

1.身体组织和骨骼生长离不开矿物质。（???）

2.所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（?）

3.马铃薯里含有丰富的淀粉和维生素。（??）

4.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（??）

5.拉伸皮筋就能使其发出声音。（??）

6.铝板琴上的铝板越大，发出的声音越高。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共26分)

1.我们怎样保护自己的听力？

2.声音是怎样进行传播的？

3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

4.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

5.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

七.材料题(共2题，共14分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

2.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题，共14分)

1.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越（?????），听到的声音就越（?????）。

（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越（?????），听到的声音持续的时间就越（?????）。

2.如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但外面大街上的声音常常影响她学习，她想了许多办法。请在有效的办法后面的括号里画“√”，无效的办法后面的括号里画“×”。

（1）位置不变，把窗户关上。（??）

（2）位置不变，把门1关上。（??）

（3）位置不变，把门2关上。（??）

（4）把位置从A移到C，其他不变。（??）

（5）把位置从A移到B，关上门1。（??）

（6）把位置从A移到C，关上门1和门2。（??）

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.力；牛（顿）；N；指针；视线；力

2.外耳道

3.松；长；慢；低

4.能量

5.高；低

6.鼓面；弦

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动