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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.胃在消化过程中的主要作用是(??)。
A.细化食物?????B.吸收营养?????C.转化营养
2.声音不能在(??)中传播。
A.真空????B.固体????C.液体
3.下列动物,靠喷水在海洋里运动的是(??)。
A.海豚????B.乌贼????C.螃蟹
4.在一次测量肺活量活动中,有三位同学的肺活量数据分别是:小明1100毫升、小军1400毫升、小亮1500毫升。根据数据可判断出肺功能最强的是(??)。
A.小明????B.小军????C.小亮
5.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的(???)有关。
A.高度??????B.长度??????C.刻度
6.在呼吸过程中,(??)不仅要摄入氧气,还要将体内代谢出的二氧化碳排出。
A.心脏?????B.肺?????C.膈肌
二.填空题(共6题,共16分)
1.敲击下面的排钟,哪边的声音高?哪边的声音低?请按照它们发出的声音高低排序。
声音由低到高排序:(???)
2.用同样的力连续敲击杯壁,不断往杯里加水,声音会越来越(???)。
3.(???)可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量,这一过程叫作(???)。
4.经常参加体育锻炼,肺活量会更(???)。(填“大”或“小”)
5.轮子可以看作移动的(???)。人类发现可以用(???)的方式前进是了不起的创举。
6.上课时,老师的讲话声是通过(???)传入学生耳中的。
三.判断题(共6题,共12分)
1.远近不同或高低不同的声音,引起鼓膜的振动是一样的。(?)
2.地震被埋后,最好的办法是大声呼救。(?)
3.胸腔扩张时,我们在呼气。(??)
4.人的呼吸实际上是在进行着气体交换,使二氧化碳进入血液,同时排放出氧气。(??)
5.从营养成分表或相关资料中,可以知道食物中是否含有蛋白质、维生素和无机盐。(???)
6.我们的耳朵无法感受到超声波,而蝙蝠不但能听到超声波,还能通过鼻腔发出超声波。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共9分)
1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?
六.简答题(共5题,共31分)
1.姐姐在吃饭时总催我吃快点,她这么做对吗?应该怎么说服她?
2.口腔是人体的重要消化器官,口腔里含有哪三种重要的消化工具?它们各自的作用是什么?
3.我们怎样保护自己的听力?
4.怎样合理搭配食物有利于我们的健康?(请写出5条建议)
5.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
七.材料题(共2题,共11分)
1.如图所示:在一块木板上钉两个钉子,在两个钉子之间绑一根橡皮筋,拨弹橡皮筋,观察比较声音高低的变化。实验记录如下:
实验说明:物体振动得越快,发出的声音就越(???);物体振动得越慢,发出的声音就越(???);同时还说明声音是由物体(???)而产生的。
2.小明有3根长短相同,粗细不同的钢管,小丽说:“我可以闭上眼睛,只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。
八.综合题(共2题,共15分)
1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。
1.如图所示的弹簧测力计,每次测量的力不能超过刻度标出的(???),每一小格表示的力是(???)牛,现在的读数是(???)。
2.下列说法正确的是(??)。
A.弹簧拉长时才会产生弹力?????B.弹簧压缩时也会产生弹力?????C.弹簧不发生形变时也有弹力存在
3.在体验中,我们发现,弹簧的长度与拉力大小的关系是(??)。
A.拉力越小,弹簧伸长越长?????B.拉力越大,弹簧伸长越长?????C.拉力越大,弹簧伸长越短
2.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数,得到如下数据。
比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数,我的发现?
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.6、5、4、3、2、1
2.低
3.消化器官;消化
4.大
5.滚木;滚动
6.空气
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.马铃薯中是否含有淀粉;马铃薯变成了蓝色;马铃薯中含有淀粉
六.简答题
1.她这样做不对;吃饭太快会增加肠胃负担,导致消化不良,影响身体健康,不是良好的饮食习惯。
2.牙齿负责切碎(咀嚼)食物;舌头负责传送、搅拌食物;唾液负责初步消化食物。
3.一是尽量避开噪音;二是避免
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