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教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列动物中可以通过无性生殖产生新个体的是()。??
A.水螅?????B.青蛙?????C.金鱼
2.种子萌发必须具备的条件是(??)。??
A.光照、温度、水、空气、土壤
B.光照、温度、水、空气
C.适宜的温度、水、空气
3.奇奇发现旁边的黑豆芽有的叶子翠绿且茎粗短,但有的叶子发黄且茎细长,可能是因为()造成的。??
A.缺少阳光?????B.温度过低?????
C.缺少水分?????D.缺少空气
4.(??)被称为“沙漠之舟”。??
A.华北赤狐?????B.骆驼?????
C.鸵鸟??????D.金鱼
5.土壤中,蚯蚓的主要作用是(??)??
A.给植物提供盐分?????B.生产氧气?????C.疏松土壤
6.生物的生长离不开阳光。下列不能体现光对动物行为影响的是(??)。
A.蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境
B.刺猬的身上长满尖刺??
C.夏季的夜晚利用灯光诱捕昆虫喂鱼
7.奇奇从宣传板上还了解到各种动物都喜欢生活在一定的环境里。比如有一种鸟喜欢白天休息,晚上出来觅食,影响它的这种习性的因素是()。
A.空气?????B.温度?????C.光照?????D.水
8.喜欢生活在潮湿的泥土里的动物是(??)??
A.蜈蚣????B.蚯蚓????C.苍蝇????D.蚊子
9.田野里的蝗虫,(??)
A.只是生产者
B.既是生产者也是消费者
C.既吃植物也被其他动物吃
10.生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,能体现生物影响环境的是(??)。??
A.荒漠中的骆驼刺根系发达
B.水质污染造成鱼虾等海洋生物大量死亡
C.蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力
二.填空题(共10题,共30分)
1.稻田中有蝗虫、青蛙、蛇等,它们构成的食物链是(???)
2.如果生物群落中的一部分受到了破坏,整个生态系统就会(???)。
3.保护一种生物,也就是保护了(???)生物。
4.种子发芽需要一定的(???)、(???)和(???)。
5.“飞蛾扑火”、花儿朵朵向太阳”体现了动植物具有(???)特点。
6.自然界的环境条件受到破坏,生物的生存就会受到(???)。
7.科学专题探究的第一步是(???),然后根据经验(???)。
8.如果生态瓶中的水减少一半,瓶里面的动物将(??)??
A.经常露出水面?????
B.会钻到水底不动?????
C.没有变化
9.直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做(???)。
10.按动物的食性,可以把动物分为(???)动物、(???)动物和(???)动物。
三.判断题(共10题,共20分)
1.杜鹃产下的卵不需要孵化就能发育成个体。()
2.生物群落中的一部分受到破坏,
整个生态系统就会失去平衡。()
3.如果在生态瓶里增加很多动物,就会导致生态瓶里的生物数量不平衡,造成生态瓶制作不成功的后果。()
4.食物链一般是从绿色植物开始的。()
5.生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们之间也是互相依赖、互相影响的。()
6.“杜鹃----甲虫----松树”是一条食物链。()
7.绿豆发芽只要有充足的水分就行()
8.如果生态群落中一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。()
9.自然界的鸟类很多,我们捕杀几只是没有关系的。()
10.水葫芦的生命力很强,对池塘里的生态平衡有积极的作用。()
四.连线题(共1题,共5分)
1.
五.简答题(共5题,共24分)
1.在生产和生活中,人们是怎样利用动物和光的特性的?
2.人类的哪些行为会导致鹰、兔子和草的减少,各举2例说明。
3.当壁虎遇到天敌的时候,它是怎样保护自己的?
4.一步一步完成哪些实验操作,可以确定绿豆种子发芽是否需要阳光?根据什么做出结论?
5.阅读资料,完成分析。
“九曲黄河万里沙,黄河危害在泥沙”。作为世界上输沙量最大的河流,黄河每年向下游的输沙量达16亿吨。由于该区气候干旱,暴雨集中,植被稀疏,土壤抗蚀性差,加之长期以来乱垦滥伐等人为的破坏,是导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因。而1500多年前的黄河中游也曾“临广泽而带清流”,森林茂密,群羊塞道,动物种类繁多。正是人类掠夺性的开发掠去了植被,带来了风沙,使水土流失把黄土高原刻画得满目疮痍,大量的动物死亡或迁移。
(1)以上资料表明,自然界的生态系统是一个和谐的整体,其中的一个环节受到破坏,生态系
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