教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷带答案（培优）.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共36分)

1.金鱼藻是在阳光照射下，叶片周围不断产生肉眼能看到的气泡，这种气体是(??)??

A.二氧化碳?????B.氮气?????C.氧气?

2.(??)被称为“沙漠之舟”。??

A.华北赤狐?????B.骆驼?????

C.鸵鸟??????D.金鱼

3.蚯蚓通常生活在潮湿的土壤里，但雨后会爬到地面上。这是因为（)。??

A.蚯蚓喜欢干燥的环境

B.蚯蚓喜欢明亮的环境

C.蚯蚓需要到地面呼吸空气

4.（1）什么是沙尘暴？沙尘暴的起因是什么？

（2）为了保持草原生态系统的平衡，人类应该禁止的行为有哪些？（至少写出3条）

5.我们研究生态系统。

（1）下面适合做生态瓶的是（）瓶子。??

A.透明的?????B.黑色的?????C.彩色的

（2）请你选择合适的生物和非生物放入你选择的瓶子做成生态瓶。（）??

A.小鱼、水、金鱼藻、小虾、泥沙

B.小鱼、金鱼藻、小虾、泥沙

C.小鱼、水、小虾、泥沙

（3）做生态瓶时也要注意生物与非生物的放入顺序。下面放入顺序正确的是（）??

A.先放入非生物，再放植物，植物存活后放入小动物

B.先放入小动物，再放入非生物，最后放入植物

C.先放入植物，植物存活后再放入动物，最后放入非生物

（4）在这个生态瓶中，植物为动物提供了???，动物的粪便为植物提供了???，非生物泥沙为动物提供了栖身之所。

A.食物B.养料C.阳光

6.王宁同学在老师的指导下在三个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下实验：

花盆

光线情况

温度

水分

甲

向阳处

20°C

充足

乙

向阳处

20°C

不充足

丙

背阴处

20℃

充足

（1）排除种子本身的原因，如果有一盆种子没有发芽，你认为最有可能是?????????????????????。

（2）假如三个花盆中的大豆种子都发芽了，一段时间过后，????花盆中的大豆生长得最好。

（3）甲和乙相对照，可以得出影响大豆生长的因素是????；甲和丙相对照，可以得出影响大豆生长的因素是?????。

7.下列可以看成一个生物群落的是(??)。?

A.灵湖里所有的鱼?????

B.灵湖里所有的生物?????

C.一片农田

8.根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们可以写出食物链：(??)??

A.螳螂→蝉→黄雀

B.蝉→螳螂→黄雀

C.树汁→蝉→螳螂→黄雀

9.下列关于杂食性动物的说法错误的是（??）。

A.只有发达的犬齿?????

B.长着能伸缩的利爪?????

C.既吃植物又吃动物

10.我们在做对比实验时，一般是改变（)条件。??

A.一个?????B.两个?????C.三个

二.填空题(共10题，共24分)

1.下列关于动物生殖的说法正确的是（)。

A.所有的动物都能繁殖下一代

B.所有的动物繁殖下一代都需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与

C.所有的动物繁殖下一代时都是由雌性怀孕生产

2.食物链中能自己制造食物的生物叫(???)。

3.把能自己制造食物的叫做(???)，直接或间接消费别人食物的生物叫(???)。

4.种子发芽的3个重要条件是水分、适宜的温度和(???)。

5.食物链通常从(???)开始，到(???)终止。

6.在自然环境中，所有动植物之间都是借助食物关系联系起来的，这种联系彼此交错，构成一个错综复杂的网络，这种食物联系的网络就称为(???)。

7.自然界的环境条件受到破坏，生物的生存就会受到(???)。

8.直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做(???)。

9.在绿豆种子发芽的实验中，发生的第一个变化是(???)。

10.生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为(???)。

三.判断题(共10题，共20分)

1.生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（）

2.成语“羊入虎口”中蕴藏着一条食物链“羊→虎”。（）

3.绿豆发芽只要有充足的水分就行。（）

4.生态瓶中的植物数量越多越好。（）

5.做对比实验时，实验组和对照组只有一个条件相同，其他条件都不同。（）

6.做种子发芽实验时，每个盒子都应放两粒种子，这样可以减少实验的偶然性。（）

7.探究种子发芽的条件需要做对比实验。（）

8.不同的生物需要不同的生活环境。（）

9.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们之间也是互相依赖、互相影响的。（）

10.水葫芦的生命力很强，对池塘里的生态平衡有积极的作用。（）

四.连线题(