教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷及完整答案1套.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.设计制作的生态瓶要长期维持稳定，应注意(??)??

A.植物越多越好

B.生物的数量和种类配比合理

C.放在没有阳光的地方

2.下列描述中，属于群落的是（)。??

A.一个池塘中的全部鱼

B.一个池塘里的全部动物

C.一个池塘里的全部生物

3.下列动物中，喜欢昼伏夜出的是(??)??

A.老鼠?????B.羊?????C.舵鸟?????D.鳄鱼

4.对于种子发芽的说法，正确的是（)。??

A.种子只有在土壤里才能发芽?????B.种子发芽必须要有空气

C.在任何温度下种子都能发芽?????D.种子的发芽一定需要阳光

5.下列几个环境因素中，对于蚕豆种子萌发有较大影响的是（)。??

A.光照的强弱?????

B.土壤的肥沃程度?????

C.温度的高低

6.下列关于杂食性动物的说法错误的是（??）。

A.只有发达的犬齿?????

B.长着能伸缩的利爪?????

C.既吃植物又吃动物

7.当研究空气是不是种子发芽必需的条件时，需要使(??)成为对照组、实验组显著不同的条件。??

A.水?????B.空气?????C.温度

8.下列动物中，主要在夜间活动的是(??)。??

A.蝴蝶?????B.蝙蝠?????C.蜜蜂

9.将蚯蚓放入木盆内，用手电简照射蚯蚓，我们会看到蚯蚓(??)??

A.原地不动

B.向黑暗的一端爬去

C.向有亮光的地方爬去

10.鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为（)。??

A.生物影响环境?????

B.生物改变环境?????

C.生物依赖环境

二.填空题(共10题，共34分)

1.“飞蛾扑火”、花儿朵朵向太阳”体现了动植物具有(???)特点。

2.像鸟类的(???)、鱼类的(???)这样的习性都可以称为动物的迁移。

3.在绿豆种子发芽的实验中，发生的第一个变化是(???)。

4.完全浸泡在水中的种子比半露在空气中的种子发芽(??)。??

A.快?????B.慢?????C.相同

5.生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为(???)。

6.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句话中蕴含的一条食物链是：

7.种子发芽需要一定的(???)、(???)和(???)。

8.生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做(???)。能够自己制造食物的生物叫做(???)，直接或者间接消费其它生物制造的食物的生物叫做(???)。

9.生物之间像链环一样的食物关系称为(???)。

10.生物之间这种像链环一样的食物关系叫(???)。其中能自己制造食物的生物叫(???)，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(???)。

三.判断题(共10题，共20分)

1.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话中，包含了一条完整的食物链。（）

2.如果在生态瓶里增加很多动物，就会导致生态瓶里的生物数量不平衡，造成生态瓶制作不成功的后果。（）

3.交流重在发表自己意见，不必听取别人意见。（）

4.观察瓶子中漏出100毫升水需要的时间，每次实验装的水要一样多（）

5.生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（）

6.在动物进化史上,动物为了适应环境,身体形态发生了变化。（）

7.种子必须浸泡才会发芽。（）

8.生态瓶中的水草增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。（）

9.一个生态系统中，所有的生物对其他生物都是有一定影响的。（）

10.生物群落中的一部分受到破坏，

整个生态系统就会失去平衡。（）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。

水螅????雄性用哺育袋养育

蜗牛????从母体直接分离

海马????雌雄同体又需要相互交配

五.简答题(共5题，共20分)

1.怎样可以做出正确的解释？

2.请写出鹰、兔子、草之间的食物链关系。

3.俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥”（滋泥，污浊的烂泥，其中含有浮游生物），生动而形象地比喻了生物之间的食物关系。吃和被吃的行为在生物之间是互相紧密联系的，这就促成了食物链的形成。生活中，类似的俗语还有很多，试着写出“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”和“偷鸡不成蚀（shi，损失）把米”两句俗语中所描述的食物链。

4.当壁虎遇到天敌的时候，它是怎样保护自己的？

5.为什么动物爸爸似乎都比动物妈妈更“漂亮”？?

六.综合题(共3题，共18分