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教科版二年级下册科学知识点期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.指南针是利用磁铁能够(??)的特点制成的。
A.吸铁????B.导航????C.指示南北方向
2.现在很多门都会装上门吸,门吸利用的是磁铁磁极间()的性质。
A.同极相互排斥?????B.异极相互吸引?????C.异极相互排斥
3.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的(??)极会相互吸引。
A.S????B.N????C.S和N都可以????D.S和N都不行
4.一块磁铁有(??)磁极。
A.没有?????B.2个?????C.不同的磁铁不一样
5.用条形磁铁去吸引铁钉,能够吸引的铁钉数最多的是(??)。
A.磁铁的两端???????B.磁铁的中间???????C.都一样多
6.上课听讲不会用到的感觉器官是(??)。
A.眼睛?????B.耳朵?????C.鼻子
7.区分糖水与盐水,我们可以运用的感觉器官是(??)。
A.眼?????B.耳?????C.舌
8.有一杯水放在桌子上,我们不能通过(??)的方法获取它的相关信息。
A.用手摸一摸????B.用耳朵听一听????C.用嘴巴尝一尝
9.测量物体时,必须紧靠被测物体的是(??)。
A.直尺????B.眼睛????C.身体????D.无
10.在“抓尺子”游戏中,下面不是获胜者的经验的是(??)。
A.集中注意力?????B.认真倾听?????C.手配合眼睛快速做出反应
二.填空题(共10题,共30分)
1.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁,利用(?????)的相互作用,列车就悬浮在轨道上了。
2.磁铁磁性最强的地方是(?????)。
3.写出两种能被磁铁吸引的物体:(?????)、(?????)。
4.人们用字母(?????)表示磁铁的南极,用字母(?????)表示磁铁的北极。
5.磁铁有同极(?????),异极(?????)的特性。
6.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化,女生在(???)岁到(???)岁之间每年的变化速度加快。从(???)岁以后,男生的平均身高、体重超过女生。
7.人与其他(???)一样,也会经历由出生到死亡的过程。
8.(???)可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
9.同时运用多种感官,能够更加(???)(准确/不准确)地比较出物体的差异。
10.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量(???)的仪器。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在指南针里,红色的一端永远指着南方。(??)
2.磁铁距离小车过远,不能使小车运动。(??)
3.耳机应用了磁铁不同磁极相互吸引的原理。(??)
4.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。(??)
5.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。(??)
6.薯片是健康食品。(??)
7.感觉器官的综合运用,不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。(??)
8.连接头部和躯干的部位叫做四肢。(??)
9.青少年要保持充足的睡眠。(??)
10.预防近视,应该减少使用电子产品的时间。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官?连一连。
放学回家后,一进门,①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看,原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻,“哇,好香啊!”于是,我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说:“刚出锅的,小心烫着!”④我摸了摸菜盘,不算烫。于是,⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝,不禁对妈妈竖起大拇指:“妈妈,您做的红烧肉真是太好吃了!”
五.填表题(共1题,共6分)
1.完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。
六.简答题(共2题,共10分)
1.磁悬浮列车运用的是高科技手段,跟磁铁没什么关系。
2.我们的生长表现在哪些方面(至少写四个方面)?
七.综合题(共4题,共24分)
1.(1)同学们,你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗?
(2)把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。
①躯干;②颈;③头部;④四肢
2.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。
①把磁针固定在吹塑纸上。
②把磁针磁化。
③用指南针确定方向。
④标出南北极。
⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。
正确顺序:(???)
3.打篮球和踢足球都是常见的体育运动,请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合?
4.下列哪些物体含有磁铁?把含有磁铁的物体圈出来。
参考答案
一.选择题
1
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