教科版二年级下册科学期末测试卷（典优）.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（??）。

A.既可以吸住又方便开关????B.牢牢吸住????C.防止食物变质

2.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（??）。

?

A.N极?????B.S极?????C.无法判断

3.蹄形磁铁磁力最强的部位是（）。

A.两端?????B.中间?????C.各个部位都一样

4.隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（??）。

A.能够隔物吸铁???B.能够隔空吸铁???C.磁力很强

5.制作小磁针，要拿磁铁的磁极（）摩擦小钢针几次。

A.来回?????B.沿一个方向?????C.随意

6.如何区分白醋和酒精？（??）

A.用眼睛看?????B.用鼻子闻?????C.用耳朵听

7.（??）人为什么会长睫毛呢？

A.使人看起来更漂亮????B.阻挡外来的异物进入眼睛????C.没有什么作用，只是进化未完全的产物

8.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（??）中的观察方式都可以区分出它们。

A.触觉和嗅觉????B.视觉和味觉?????C.嗅觉和味觉

9.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。

A.看书?????B.听音乐?????C.打电话

10.上课时，我们主要用到（??）。

A.眼睛、耳朵?????B.耳朵、皮肤?????C.眼睛、鼻子

二.填空题(共10题，共44分)

1.（?????）和（?????）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。

2.一般情况下，磁铁的磁力大小是（????）的。

3.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（????）。

4.磁铁的磁力最大的地方叫作（?????），每个磁铁都有两处这种地方。

5.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（?????），不同的磁极间（?????）。

6.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

7.神经分布于人体的（???）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（???）和（???）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（???）和（???）。

8.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

9.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

10.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

三.判断题(共10题，共20分)

1.磁铁距离小车过远，不能使小车运动。（??）

2.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（??）

3.用细线悬挂着的能够自由旋转的且已知南北极的磁铁可以指示南北方向。（??）

4.天然磁铁又叫磁石。（??）

5.磁铁可以吸引铜钥匙。（??）

6.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的味觉在发挥作用。（??）

7.玩翻拍手游戏需要集中注意力。（??）

8.磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。（??）

9.我们的身体是上下对称的。（??）

10.从现在到毕业，身高、体重都会发生变化。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把使小车动起来的力用线连起来。

??推力????拉力?????磁力

五.简答题(共5题，共25分)

1.用什么方法可以找到磁铁的磁极?

2.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？

3.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？

4.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。

5.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

六.综合题(共3题，共19分)

1.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。

利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。

实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。

实验过程:

①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。

②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。

③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。

④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?

再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?

想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?

2.圈出图中能被磁铁吸引的物体。

3.用符号标明磁铁之间的相互作