教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案1套.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.在条形磁铁中间的上面放一个钢珠，钢珠会（???）。

A.滚向其中的一端????B.保持静止????C.来回滚动

2.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动

?

A.左侧?????B.右侧?????C.两侧

3.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）

A.掉下来?????B.滚向一端?????C.不动

4.下列物体中，（）没有用到磁铁。

A.?????????B.?????????C.

5.

下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（???）。

A.???????B.??????C.

6.磁铁的同极靠近会相互（?），异极靠近会相互（?）。

A.吸引????B.排斥????C.不确定

7.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（??）的生活习惯。

A.勤锻炼?????B.长时间看书?????C.多吃汉堡

8.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（??）。

A.眼睛????B.鼻子????C.手

9.区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（??）。

A.眼?????B.耳?????C.舌

10.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（??）。

A.?????B.?????C.

二.填空题(共10题，共58分)

1.磁铁的磁力最大的地方叫作（?????），每个磁铁都有两处这种地方。

2.写出三种不同形状的磁铁的名字：（?????）、（?????）、（?????）。

3.指南针由两部分构成，分别是（????）和（????）。

4.磁铁的（?????）色部分指向南方，（?????）色部分指向北方。

5.（?????）和（?????）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。

6.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴?手掌?颈；躯干；脚；耳朵

小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（?????），猴子的身体比较（?????），是因为小明运用了感觉器官（?????），它能帮助我们识别猴子与老虎。

7.我们的感觉器官有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（???）与（???）。

8.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

9.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

10.人的生长过程大致经历（???）、儿童期、少年期、（???）、中年期和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.磁铁只能吸引铁。（??）

2.当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即使有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。（??）

3.同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响，它的磁力大小是不会改变的。但是把两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小就会发生改变，有的磁力会增大，有的磁力会减小。（??）

4.让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。（??）

?

5.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。（??）

6.我们的身体外形是左右对称的。（??）

7.每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。（??）

8.我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。（??）

9.在找不同的游戏中，我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。（??）

10.毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

五.简答题(共5题，共25分)

1.怎样检测物品中是否有磁铁？

2.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

3.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

4.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

5.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？

六.综合题(共3题，共16分)

1.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。

身体特征记录单

①姓名：小明；②性别：男

③年龄：7岁；④年级：二年级

⑤身高：180厘米；⑥体重：30千克

错的是第（???）条，这条的数据可能是（???）。

2.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。

利用