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2025年健康促进学校工作总结(7)

一、工作概述

(1)2025年，健康促进学校工作在各级教育行政部门的领导下，紧紧围绕“健康第一”的教育理念，深入开展了一系列有益于学生身心健康的教育活动。本年度，我们以提升学生健康素养为核心，通过丰富多样的健康教育活动，培养了学生的健康意识，提高了学生的健康技能，为学生的全面发展和终身健康打下了坚实基础。

(2)在工作实践中，我们坚持以学生为中心，以学校为阵地，以家庭为延伸，形成了学校、家庭、社会三位一体的健康教育工作格局。我们通过举办健康知识讲座、开展健康主题活动、实施健康促进课程等方式，使学生在学习知识、参与实践的过程中，逐步树立了健康的生活方式和行为习惯。

(3)本年度，我们紧紧围绕国家卫生健康委员会提出的健康中国行动，结合学校实际，制定了一系列健康促进工作计划。我们以学生体质健康监测为基础，以健康教育课程为载体，以健康校园建设为抓手，全面推进了学校健康促进工作。同时，我们积极与社区、家庭合作，开展了一系列健康公益活动，扩大了健康促进工作的影响力，取得了显著的社会效益。

二、主要工作内容

(1)本年度，我们重点开展了健康知识普及教育，通过组织健康讲座、发放健康宣传资料等形式，向学生普及了健康饮食、体育锻炼、心理健康等方面的知识。同时，我们还邀请了专业医生为学生提供健康咨询服务，帮助学生解决实际问题。

(2)在健康教育课程设置上，我们优化了课程内容，将健康知识融入到语文、数学、英语等学科教学中，使学生在学习过程中自然而然地接受健康理念。此外，我们还开设了心理健康教育课程，引导学生正确认识自我，提高心理素质。

(3)为了提高学生的健康实践能力，我们组织了一系列健康主题活动，如校园运动会、健康知识竞赛、户外拓展等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的团队合作精神和健康意识。同时，我们还鼓励学生积极参与社区志愿服务，将健康理念传播给更多人。

三、工作成效与亮点

(1)本年度，我校健康促进工作取得了显著成效。根据学生体质健康监测数据显示，学生近视率较上年下降了5个百分点，肥胖率下降了3个百分点，营养不良率下降了2个百分点。这一系列数据的改善，充分体现了健康促进工作的有效性。例如，在实施“阳光体育”活动后，学生每天参与体育锻炼的时间增加至60分钟，有效提升了学生的体质健康水平。

(2)在健康教育课程方面，学生健康知识知晓率达到了98%，健康行为形成率达到了95%。通过课程学习，学生不仅掌握了基本的健康知识，还学会了如何运用这些知识来指导自己的日常生活。例如，在健康教育课上，学生学习了如何正确洗手、如何预防流感等知识，这些知识在实际生活中得到了广泛应用。

(3)在健康主题活动方面，我校成功举办了多场校园运动会、健康知识竞赛等活动，参与人数达到全校学生的80%以上。这些活动不仅丰富了学生的校园生活，还提高了学生的健康素养。值得一提的是，在去年的全国健康知识竞赛中，我校代表队荣获了市级一等奖，这是我校在健康促进工作方面取得的又一重要成果。此外，我校还积极参与社区健康促进活动，如组织学生志愿者参与社区环境清洁、健康知识宣讲等，受到了社区居民的一致好评。

四、存在问题与改进措施

(1)尽管健康促进工作取得了一定的成效，但在实施过程中也暴露出一些问题。首先，部分学生的健康意识仍需加强，尤其在饮食习惯和体育锻炼方面，部分学生存在不规律饮食和缺乏运动的现象。例如，根据调查，有20%的学生每周体育锻炼时间不足3次。

(2)其次，健康教育资源的分配不够均衡，部分学校因师资力量不足，健康教育课程开展不够深入。此外，家庭教育在健康促进中的作用有待进一步发挥，部分家长对健康教育的重视程度不够，未能与学校形成合力。针对这些问题，我们计划增加健康教育资源投入，加强师资培训，同时开展家长健康教育活动，提高家长的健康教育意识。

(3)最后，健康促进工作的评估体系尚不完善，缺乏科学、系统的评估方法。为了改进这一状况，我们将建立健全健康促进工作评估体系，引入第三方评估机构，定期对健康促进工作进行评估。同时，我们将根据评估结果，不断调整和完善健康促进工作计划，确保工作效果的最大化。例如，通过引入在线健康监测系统，我们可以实时掌握学生的健康状况，及时调整健康促进策略。

五、展望未来

(1)展望未来，我们将继续深化健康促进学校工作，以实现学生健康素养的全面提升。根据《“健康中国2030”规划纲要》，到2030年，我国学生健康素养水平预计将达到90%以上。为实现这一目标，我们将进一步加强健康教育课程建设，确保每个学生每年接受至少20小时的系统健康教育。

(2)我们计划进一步拓展健康主题活动，如定期举办健康知识竞赛、校园运动会、户外徒步等，旨在增强学生的健康意识，提高他们的体育技能。同时，我们还将加强