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2024-2025学年度上期期末质量监测试卷
八年级语文参考答案及评分标准
一、积累和运用(共24分)
1.(1)chìmèi摧崎(每空各1分,共4分)(2)A(2分)
2.A(3分)
3.示例:重视祖国的文化,为之沉迷为之骄傲(句式相同,符合语境即可,2分)
4.(1)报君黄金台上意,提携玉龙为君死(2)九万里风鹏正举;蓬舟吹取三山去
(3)问君何能尔,心远地自偏(4)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险
(每空1分,若有错该空不得分,共8分)
5.示例:两代科学家一脉相承的精神内涵是为国奉献、勇于创新、自强不息、艰苦奋斗。(2分)
6.示例如下:(格式1分,内容2分,共3分)
邀请函
尊敬的张老师:
您好!我校计划于2024年12月6日上午9点在学校大礼堂举办“爱国人物故事会”,诚邀您担任本次活动的特邀嘉宾,为同学们讲述您的故事。希望您能在百忙之中抽出时间来参加活动。
xx校团委
xx年xx月xx日
二、现代文阅读(共28分)
(一)(12分)
7.①交代白杨树生长的环境,点出了黄土高原的“雄壮”“伟大”,渲染了“不平凡”的气氛,对描写白杨树起了衬托的作用;②以“我”对黄土高原的“倦怠”和见到白杨树时的惊喜相对照,突出白杨树的“不平凡”。(答出一点得2分,答出两点得3分,意思对即可,共3分)
8.内容上,直接引出白杨树,交代上文“惊奇地叫了一声”的对象,突出了白杨树的“极普通”却“不平凡”;结构上,承接上文对白杨树生长环境的描写,照应开头,引出下文对白杨树的描写和赞颂。(内容和结构各2分,意思对即可,共4分)
9.运用欲扬先抑的手法,(1分)肯定白杨树是“伟丈夫”,突出了白杨树的独特风格与个性,自然地由赞美树过渡到赞美人。(1分)(意思对即可,共2分)
10.第⑧段进一步揭示了白杨树的象征意义,点出了作者“礼赞”白杨树的真正原因,点明了全文的主旨。这一段既是对上文联想的补充,又为下文表明态度做铺垫。(答出一点得2分,答出两点得3分,意思对即可,共3分)
(二)(16分)
11.记载父辈们和新王的功绩,以及新王对自己的告诫。(2分)
12.当时天下的中心,王朝的中央。(2分)
13.何尊造型凝重雄奇,纹饰严谨又富有变化;尊底的铭文中有现阶段关于“中国”一词的最早文字记载,也展现了祖先的丰功伟绩。(每一点各2分,共4分)
14.D(3分)
15.示例:何尊于1963年在陕西出土,(1分)因由周室贵族何铸造而得名。(1分)它造型凝重雄奇,纹饰严谨而富有变化,(2分)尊底的铭文里有关于“中国”一词的最早文字记载。(1分)(出土时间、得名各1分,特点2分,铭文记载1分,意思对即可,共5分)
三、古诗文阅读(共14分)
16.(1)选拔、任用(2)通“横”,梗塞、不顺(每小题各1分,共2分)
17.(一个国家)在国内假如没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士,在国外假如没有能匹敌的国家和外患的侵扰,这个国家(往往就容易)灭亡。(关键字不译或错译扣1分,扣完为止,2分)
18.客观因素:艰苦环境的磨炼。主观因素:思想斗争的折磨。(每点各1分,意思对即可,共2分)
19.C(2分)
20.示例:人的一生不可能总是一帆风顺,挫折与磨难有时会不期而至。所以生活在“顺境”中的我们要拥有“生于忧患而死于安乐”的意识,在平时的学习和生活中不断主动磨炼自己,自立自强,勤奋进取,让自己变得坚韧,成为全面发展的新时代中学生。只有这样,当挫折与磨难来临时,我们才不会“死于安乐”。(符合题意,言之成理即可,2分)
21.①写出黄鹤楼历史悠久的特点。②表现黄鹤楼壮丽的景象和凌空欲飞、高耸入云的雄姿。③给黄鹤楼增添了神秘色彩。④从神话传说着笔,引出诗人内心感受,寓情于景。(答出两点即可,每点各1分,共2分)
22.①“萋萋”指草木茂盛的样子,表现了鹦鹉洲上芳草碧绿、茂盛的景象,展示了黄鹤楼周边生机勃勃的景物特点。②渲染了轻松愉快的气氛,为后文抒发思乡之情做铺垫。(答出一点且意思对即可,共2分)
四、名著阅读(共4分)
23.(1)示例一:我眼中的“红小鬼”是一群乐观坚强的少年先锋队队员,他们年纪不大但革命信念坚定。他们担任通讯队员、勤务员、号手、侦察员等,有的甚至参加了长征,他们用自己的赤诚担负起国家的未来,他们就是忠于革命的“红小鬼”。
示例二:我眼中的“红小鬼”是一群活泼可爱的少年,他们精神极好、耐心、勤劳、聪明、努力学习,对革命充满必胜的信心。虽然年纪小,但是他们都很能照顾自己,个个活蹦乱跳,有趣可爱。他们是一群担负历史使命但仍然具有少年感的“红小鬼”。
(形象特点2分,具体分析2分,意思对即可,共4分)
(2)江姐看到丈夫的头颅挂在城门上,无比悲痛之际还坚持投入到新的战斗中;被捕后,她在酷刑的折磨下一次次痛晕,但未吐露一点情报;在狱中得到新中
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