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SectionA(1a–2d)SectionB(1a–1e)UNIT13We’retryingtosavetheearth!
学科素养1.语言能力:(1)能够掌握课时内重要词汇和短语:recycle,papernapkins,plasticbags;(2)能够用英语描如何保护环境。2.文化意识:能够帮助学生意识到保护地球的重要性,引导学生从我做起,保护环境。3.思维品质:鼓励学生思考拯救地球的方法;给学生足够机会,使用目标语言完成听力任务,在听力训练过程中注重听力策略训练。4.学习能力:(1)学习和积累与环境保护相关的词汇。(2)了解环保的含义和主要方法。立德树人保护环境从日常小事做起。
Lead-inEnjoyavideoandthinkaboutthequestions.1.Whatisthevideoabout?2.Whatwecandotosavetheearth?
DifferentwaystoprotecttheearthBrainstorm:Takepublictransportation.Lead-in
Recyclebooksandpaper./?ri??sa?k(?)lv.回收利用
Takeyourownbagswhenshopping.
Whatcanwedotohelpsavetheearth?Ranktheseitemsfromtheeasiest(1)tothemostdifficult(5).______stopridingincars______recyclebooksandpaper______turnoffthelightswhenyouleavearoom______turnofftheshowerwhileyouarewashingyourhair______don’tusepapernapkins1a
1bCompareyouranswersin1awithyourpartner.Recyclingpaperisreallyeasy.Iagree.Butit’shardtostopridingincars.stopdoingsth.停下正在做的事stoptodosth.停下去做另外一件事
Listenandcheck(?)thethingsthatJuliaandJacktalkabout.1cThingsJuliaandJacktalkaboutThingsJuliaisdoingnowThingsJuliawilldointhefutureThingsJuliawouldneverdo____turningoffthelights____turningofftheshower____notusingpapernapkins____takingyourownbagswhenshopping____notridingincars____ridingabike____recyclingpaper????
1dThingsJuliaandJacktalkaboutThingsJuliaisdoingnowThingsJuliawilldointhefutureThingsJuliawouldneverdo____turningoffthelights____turningofftheshower____notusingpapernapkins____takingyourownbagswhenshopping____notridingincars____ridingabike____recyclingpaper??????Listenagain.Check(?)thethingsthatJuliaisdoingnow,thethingsshewilldointhefutureandthethingsshewouldneverdo.????
Listenagain.Completethesentences.Jack:Turno
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