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2023三年级数学上册1时、分、秒第1课时秒的认识说课稿新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:三年级数学上册1时、分、秒第1课时秒的认识
2.教学年级和班级:三年级
3.授课时间:2023年X月X日
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养学生观察生活,发现时间的规律性。
2.提升学生运用秒表计时,准确记录时间的能力。
3.增强学生数学思维,学会将抽象的秒与具体活动关联。
4.培养学生合作学习,通过小组活动共同探究时间单位的应用。
教学难点与重点
1.教学重点:
-理解秒的计量单位和时间概念。
-学会秒表的使用方法,包括启动、停止和读数。
-通过具体活动,如跳绳、跑步等,感知一秒的时间长度。
2.教学难点:
-理解秒与分钟、小时之间的换算关系。
-正确识别秒表的指针运动,并能准确读出秒数。
-将抽象的秒时间概念与实际生活情境相结合,如计时活动中的秒数计算。
-学生可能难以理解秒的短暂性,需要通过多次实践活动来强化感知。
-教师应通过直观教具(如秒表、沙漏等)和生动的故事情境帮助学生突破这一难点。
教学资源
-软硬件资源:秒表、计时器、电子白板、电脑
-课程平台:班级微信群、学校在线教育平台
-信息化资源:秒的认识相关PPT、教学视频、在线互动练习
-教学手段:实物演示、小组合作、游戏活动、故事讲述
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对时间的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们是如何度过一天的?有没有注意过时间的流逝?”
展示一些关于时间流逝的图片或视频片段,如钟表的指针移动、日出日落等,让学生初步感受时间的变化。
简短介绍时间的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础,例如:“时间是一种宝贵的资源,它对我们每个人的生活都有着重要的影响。”
2.时间基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解时间的计量单位,包括时、分、秒。
过程:
讲解时间的计量单位,从最基础的秒开始,逐步介绍到分钟和小时。
使用图表或示意图展示秒、分、小时的长度关系,帮助学生理解它们之间的换算。
通过实例,如跑步计时、烹饪时间等,让学生感受不同时间单位的应用。
3.时、分、秒案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解时、分、秒的实际应用。
过程:
选择几个与学生生活密切相关的案例,如学校课间活动、家庭烹饪等。
详细介绍每个案例中如何使用时、分、秒来计时和安排活动。
引导学生思考,如果不用时、分、秒,如何有效地管理时间。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与时间管理相关的主题进行讨论,如“如何合理安排周末时间”。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果,可以是时间管理表格或建议书。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对时间管理的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调时间管理的重要性。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括时、分、秒的计量单位、实际应用案例等。
强调时间管理在个人成长和学习中的价值和作用,鼓励学生珍惜时间,提高效率。
布置课后作业:让学生设计一个自己的时间管理计划,下周带来分享,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-时间历史:介绍钟表的发展历程,从古时的日晷、沙漏到现代的电子计时器,展示时间测量工具的演变。
-时间文化:探讨不同文化中对时间的理解和庆祝方式,如中国的春节、西方的圣诞节等。
-科学探究:介绍时间的物理学原理,如原子钟的运作机制,以及时间膨胀等概念。
-历史故事:讲述与时间相关的历史故事,如古代天文观测、航海家对时间的精确计算等。
-日常生活应用:展示时间在日常生活各个方面的应用,如交通信号、烹饪计时、运动计时等。
2.拓展建议:
-阅读推荐:《时间的故事》这类书籍,帮助学生了解时间的概念和历史。
-观看视频:通过科普视频了解钟表的发展历程和时间的物理学原理。
-家庭活动:家长可以和孩子一起制作简易的沙漏,让孩子亲身体验时间的流逝。
-校园实践:学校可以组织时间测量比赛或制作时钟的活动,让学生动手实践。
-科学小实验:利用学校的物理实验室,进行关于时间膨胀的小实验。
-互动游戏:在线或离线时间管理游戏,如模拟交通信号灯的工作原理,增
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