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期末素养训练
专题二地理实践力:地图的判读与应用
[2024·娄底模拟]某学校即将
举行运动会队形演练,为测试拍摄效果,小明利用无人机拍摄了两张照片。图1为校园平面图和操场平面图,据此完成1~3题。
实验楼点升旗台
2千米教学楼甲
0400米
乙
图1
图书馆
食堂
教学楼
办公楼
宿舍楼
操场
无人机
个N
思路点睛:在有指向标的地图
上,要按照指向标判读方向。
0400米
12345678910Ⅱ12
1.无人机位于图书馆的(C)
A.东北方向B.西北方向
C.东南方向D.西南方向
图书馆教学楼
食堂办公楼实验楼日
升旗台
02千米教学楼
甲
宿舍楼
无人机
操场
个N
2.小明想让拍摄的操场比例尺更大一些,
他应该控制无人机(B)
A.向上飞B.向下飞
C.向左飞D.向右飞
400米
23456789101Ⅱ12
图书馆教学楼
食堂办公楼
实验楼点升旗台
02千米教学楼
甲
乙
图1
宿舍楼
操场
无人机
个N
3.甲图比乙图(B)
A.内容更详细
B.表示范围更大
C.图幅更大
D.比例尺更大
点拨:两图图幅相同,甲图表示的范
围大,比例尺小,内容简略;乙图表示的范围小,比例尺大,内容详细。
12345678910Ⅱ
图书馆
食堂
实验楼
教学楼
办公楼
点
升旗台
400米
12
2千米教学楼
甲
飞宿舍楼
无人机
操场
个N
【真实情境】我们到外地旅游,经常通过网络查阅地
图,通过输入“起点”和“终点”,可以查询到路线和距离,还可以通过手指在屏幕上滑动“放大”或“缩小”地图,查询到更多信息。据此完成4~5题。
4.这类地图为(D)
A.农业地图B.旅游地图
C.遥感地图D.电子地图
12345678910Ⅱ12
5.当小华通过手指在屏幕上滑动“放大”地图时,下列叙述
正确的是(B)
A.比例尺变大,表示的范围变大
B.比例尺变大,表示的范围变小
C.比例尺变小,表示的范围变大
D.比例尺变小,表示的范围变小
12345678910112
某校学生开展地
理研学实践活动,同学们沿等高线地形图中虚线所示路线进行考察。读图2,完成6~8题。
李村
100
B△
400
300
200
1:100000
-300、等高线/m
12345678910Ⅱ12
赵村校
学
☆
100
200
300
200
100
图2
5001
米,则两村实地直线距离为(A)
A.1千米B.10千米
C.100千米D.0.1千米
图2
1234566.出发前,同学们量得李村到赵村的图上直线距离为1厘
A
李村B6500
400
A
100
☆
学校
200
100
赵村
1:100000
|-300、等高线/m|
100
200
300
200
300
A.山峰B.山谷
C.山脊D.陡崖
点拨:从A到B,等高线向海拔低处凸出,经过的地形部位是山脊。
100李村200
300
赵村
1:100000
-300、等高线/m.
7.从A到B经过的地形部位是(C)
1234578910112
▲
B6
500
400
300
A
☆
学校
图2
200
100
200-
100
图2
12345678910112
B50
400
300
200
100
200
100
0
A
A.西北方向
C.东南方向
B.东北方向
D.西南方向
8.李村位于赵村的(A)
赵村
1:100000
-300~等高线/m
A
☆
学校
100
200
300
李村
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