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2025届湖北省孝感一中语文高三第一学期期末统考试题含解析

一、文言文阅读（30分）

一、文言文阅读（30分）

（1）《孟子·梁惠王上》中，孟子以水之德来喻君子之品质，认为君子应如水般善利万物而不争，处众人之所恶，故君子之道，大水向下，善者居之。文中通过孟子与梁惠王的对话，深刻阐述了仁政的重要性，对后世儒家思想的发展产生了深远影响。据史料记载，孟子生活的战国时期，社会动荡不安，诸侯争霸，民不聊生。孟子主张以仁爱之心治理国家，主张“民为贵，社稷次之，君为轻”，这种民本思想在当时具有强烈的现实意义。

（2）唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》被誉为“千古绝唱”，其中“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”的诗句更是传颂千古。此诗通过登楼远望，描绘了一幅壮阔的自然景象，表达了诗人对美好生活的向往和追求。据统计，《登鹳雀楼》的传抄版本已达数百种，被翻译成多种文字，成为世界范围内广为传颂的经典之作。王之涣以其卓越的文学成就，被誉为“诗圣”。

（3）《史记》是我国古代第一部纪传体通史，作者司马迁以其博大的胸怀和精湛的技艺，记载了上自黄帝，下至汉武帝时期的历史，为后世留下了宝贵的历史资料。在《史记》中，司马迁不仅记载了政治、经济、文化等各个方面的历史，还对众多历史人物进行了深入的刻画。据统计，《史记》共一百三十篇，分为纪、传、表、书四部分，涵盖了丰富的历史信息。司马迁在撰写《史记》的过程中，克服了重重困难，最终完成了这部伟大的历史著作，为我国历史研究做出了卓越贡献。

二、1.阅读下面的文言文，完成下面小题。（10分）

1.阅读下面的文言文，完成下面小题。（10分）

（1）孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”此语出自《论语》，是儒家经典《论语》中的名句。孔子认为，学习应当持之以恒，不断实践，如此方能为乐。自古以来，这句话就被视为学习的座右铭，激励着无数学子追求知识。据《中国教育年鉴》统计，自汉代以来，我国古代科举制度选拔了大量的知识分子，其中不乏以《论语》为学习指南的士人。这些士人在政治、文化、科技等领域取得了卓越成就，为中华民族的繁荣发展做出了巨大贡献。

（2）文言文中，有许多脍炙人口的名篇，如《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，表达了诗人屈原对真理的执着追求。又如《史记》中的“天下兴亡，匹夫有责”，体现了司马迁对国家兴衰的深刻思考。这些名篇不仅具有很高的文学价值，更蕴含着丰富的哲理，对后世产生了深远的影响。例如，唐代诗人杜甫在《春望》中写道：“国破山河在，城春草木深。”这句诗反映了诗人对国家命运的关切，以及对美好生活的向往。杜甫的诗作至今仍被广大读者传颂，成为中华民族精神的重要组成部分。

（3）在文言文中，许多篇章都蕴含着深刻的道德教诲。如《孟子·告子下》中的“得道多助，失道寡助”，告诫人们要坚守正道，才能获得众人的支持。又如《左传》中的“知之为知之，不知为不知，是知也”，强调诚实做人的重要性。这些道德教诲在现代社会依然具有现实意义。例如，在职场中，坚守职业道德，诚实守信，才能赢得同事和客户的尊重。在教育领域，教师应以身作则，传承这些道德观念，培养一代又一代有道德、有才华的人才。总之，文言文中的道德教诲，对于提升个人修养、构建和谐社会具有重要意义。

三、2.阅读下面的文言文，完成下面小题。（10分）

2.阅读下面的文言文，完成下面小题。（10分）

(1)《左传·僖公二十五年》中有云：“国之兴也，视民如伤；国之亡也，视民如土芥。”此句揭示了治国之道与民本思想的重要性。历史上，许多国家的兴衰都与是否重视民生息息相关。如唐太宗李世民，他深知“水能载舟，亦能覆舟”的道理，实行仁政，减轻百姓负担，使得唐朝进入了一个繁荣昌盛的时期。据《唐书》记载，唐太宗时期，国家财政收入增加，百姓安居乐业，人口数量从贞观初年的300万户增加到贞观末年的810万户，国家实力显著增强。

(2)《史记·孔子世家》记载，孔子在鲁国推行仁政，提倡“礼治”，强调道德教化。他认为，一个国家的治理，不仅要有严明的法度，还要有高尚的道德。孔子主张的“礼治”思想，对后世影响深远。例如，宋代朱熹提出“存天理，灭人欲”，强调道德修养，其思想与孔子“礼治”理念一脉相承。在宋代，由于重视道德教育，出现了众多杰出的文化人物，如苏轼、王安石、范仲淹等，他们不仅为宋代文化繁荣做出了巨大贡献，也影响了后世。

(3)《战国策·齐策一》中记载了齐宣王与孟子的一段对话，孟子以“民为贵，社稷次之，君为轻”的观点，阐述了民本思想。这一观点在中国历史上具有很高的地位，对后世政治思想产生了深远影响。例如，明朝朱元璋在建立明朝后，采纳了民本思想，实行轻徭薄赋政策，减轻百姓负担，使得国家逐渐走向繁荣。据《明史》记载，明朝