科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷【学生专用】.docxVIP

科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一朵凤仙花的某个结构被虫吃掉了，这朵凤仙花就结不出果实了，这个关键的结构是（??）。

A.萼片

B.雄蕊

C.雌蕊

2.在观察出土后不久的凤仙花幼苗时，发现有两种不同形状的叶子，它们先长出的是（??）。

A.圆圆的叶子

B.尖尖的叶子

C.圆圆的叶和尖尖的叶同时生长

3.下列植物的种子，适合借助风力传播的是（??）。

A.苍耳

B.豌豆

C.蒲公英

4.果实特点和种子的传播方式关系密切，以下果实和种子特点不适合动物传播的是（??）。

A.果实味道鲜美，动物喜欢吃

B.种子轻并有刺或绒毛

C.果实外表带刺或钩

D.种子具有香甜的味道

5.炎热的暑假即将到来，西瓜成了解暑必备佳品。甜甜的西瓜是由西瓜花雌蕊中的（??）发育而来的。

A.胚珠?????B.柱头?????C.子房

6.春天我们经常看到这样的画面：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。在植物的生长过程中，蝴蝶蜜蜂起到的作用是（??）。

A.帮助植物传粉

B.帮助花粉萌发

C.帮助植物开花

二.填空题(共6题，共33分)

1.蒲公英果实像小伞，很小很轻，还长着许多绒毛，它是用（???）的方式传播种子的。

2.像凤仙花这样包括（???）等部分的花叫做（???）；像南瓜花这样缺少一部分或者几部分的花叫做（???）。

3.通常情况下苍耳利于借助（???）传播种子，蒲公英利于借助（???）传播种子。

4.凤仙花的果实在开花的地方结出，果实（???），有（???）。在果实成熟的过程中，颜色由（???）变成（???），成熟的果实只要（???）。

5.种子里最重要的部分是（???）。它是有生命的，可以发育成完整的植株。种子中的（???）发育生长后变成根，（???）发育生长后变成茎和叶。

6.绿色开花植物是由根、（???）、（???）、（???）、果实、种子6部分组成的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.百合花雄蕊上的花粉碰到雌蕊顶端后会被黏住。（??）

2.一个成熟的凤仙花果实里大约有10～20粒种子。（??）

3.植物的根系可以分为直根系和须根系两类。（??）

4.凤仙花主要靠弹射的方式传播种子的。（??）

5.凤仙花的花中既有雄蕊，也有雌蕊。(??)

6.我们吃的食物中，如花生、苹果都是植物的种子。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题

苍耳

莲蓬??水流传播

油菜荚??弹力传播

蒲公英??风力传播

椰子??动物传播

五.简答题(共5题，共20分)

1.不同的花有什么相同和不同？

2.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处？

3.为了验证根的吸水作用，龙龙打算做个实验。他设计的方案是：在一个细长的透明的瓶子里放入一株带根的植物，往瓶里加满水，再标上水位的起始刻度线，过两天后观察，瓶子里的水真的变少了，龙龙认为实验验证了根的吸水作用。华华认为瓶子里的水减少了，不仅仅是根吸水了，还有其他原因。

（1）除了根吸水，你认为这个实验方案中还有什么原因导致瓶子里的水变少了？

（2）你有什么办法解决这个问题：

4.观察蒲公英、莲蓬植物种子的传播方式，写出它们种子的传播方式。

5.为了更好地研究油菜花，我们还可以到野外油菜地去，油菜地里总有蜜蜂飞来飞去，这对油菜花有什么好处？

六.综合题(共3题，共19分)

1.下面是四（1）班1小组同学学习《植物的生长变化》单元做的实验，请根据实验完成各题。

（1）.要观察种子在土壤中的变化，做探究实验应选择（??）。

A.图一????B.图二????C.图三????D.图四

（2）.图一，水面上油的作用是（??）。

A.提供营养??????B.使试管中的水不会蒸发到空气中

C.研究根的作用????D.根具有吸收水分的作用

（3）.将泡过红色水的凤仙花的茎纵切开可以看到一条条的红线。将茎横切开会看到许多红色的圆点。说明（??）。

A.茎具有运输水分的作用????B.茎具有支撑植物的作用

（4）.如图四，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，用细线扎好，过段时间观察塑料袋内壁上有什么变化，我们能发现和推理出（??）、（??）。

A.几天后，透明塑料袋里的叶子颜色变浅了

B.几天后，透明塑料袋的内壁上有水珠

C.叶没有蒸腾的作用

D.说明叶可以通过叶片表皮上的气孔进行蒸腾作用

2.小强同学为了证明植物的茎和叶的作用，设计了如下三个实验：

实验一：将一根带叶的凤仙花的下端插入装有红墨水的瓶中，放在温暖的阳光下，一天后发现，叶脉、茎的横切面和纵切面被染红了，据此