统编版语文五年级上册16《太阳》教学设计.docx

《太阳》教案

一、教学目标

知识与技能目标

学生能够准确认读“摄、殖、炭、疗”等4个生字，正确书写“抵、氏、庄、稼、兽、存、繁、殖、蔬”9个字。熟练掌握并运用“寸草不生、摄氏度、繁殖、蔬菜”等词语。

通过有感情地朗读课文，深入理解课文内容，清晰地了解太阳的特点（远、大、热）以及太阳与人类生活的密切关系。

过程与方法目标

仔细研读文中运用的多种说明方法（如列数字、作比较、打比方、举例子等）来介绍太阳的部分，体会这些方法的妙处，并学习在自己的写作中运用。

组织学生通过自主学习、小组合作讨论等多样化的学习方式，充分培养他们的自主探究能力和合作交流能力，促进学生思维的发展。

情感态度与价值观目标

激发学生对自然科学浓厚的兴趣，培养他们热爱科学、勇于探索科学奥秘的精神，引导学生关注自然现象，体会自然与人类生活的紧密联系。

二、教学重难点

教学重点

全面理解课文内容，深刻把握太阳的三个主要特点：距离地球极远、体积巨大、温度奇高。

充分体会太阳与人类生活各个方面息息相关的紧密联系，包括动植物生长、人类衣食住行、自然现象形成以及疾病预防和治疗等。

教学难点

深入了解课文在介绍太阳特点时所运用的丰富多样的说明方法，如准确辨析列数字、作比较、打比方、举例子等说明方法在文中的具体体现，并深刻体会这些方法对于准确、生动地介绍太阳特点所起到的重要作用。

三、教学方法

讲授法、讨论法、直观演示法、读书指导法有机结合，以启发式教学为主，引导学生积极思考、主动参与。

四、教学过程

（一）导入新课

1.?谈话导入：同学们，在我们的生活中，太阳是一个再熟悉不过的存在。每天清晨，它带着温暖的光芒从东方升起，给世界带来光明；傍晚，又在西方落下，结束一天的旅程。我们在太阳的照耀下学习、玩耍、成长。那么，大家对太阳都有哪些独特的印象或者了解呢？（鼓励学生积极举手发言，分享自己对太阳的认识，如太阳是圆的、很热、能发光等）

2.?引出课题：看来大家对太阳都有一定的了解呢！今天，我们就要一起走进一篇专门介绍太阳的课文，去深入探索太阳更多不为人知的奥秘。（板书课题：太阳）

（二）初读课文，整体感知

1.?学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到生字词可以通过查阅字典、询问同学等方式多读几遍，争取读准确。

2.?检查生字词的认读情况。

出示生字词：“摄氏、繁殖、粮食、煤炭、水蒸气、杀菌、预防、治疗”等，指名认读，正音。对于容易读错的字，如“氏”字，要强调其读音为“shì”，与“氐（dī）”字进行区分；“殖”字是翘舌音，读“zhí”。同时，对每个生字词的含义进行简单讲解，帮助学生理解记忆。例如，“繁殖”是指生物产生新的个体，以传代；“煤炭”是古代植物埋藏在地下经历了复杂的生物化学和物理化学变化逐渐形成的固体可燃性矿物。

3.?再读课文，思考：课文围绕太阳写了哪些内容？（引导学生边读边在文中标记关键语句，读完后小组内交流讨论，然后请小组代表发言，教师引导学生概括出太阳的特点和与人类的关系这两大主要方面）

（三）精读课文，了解太阳的特点

1.?默读课文第1-3自然段，思考：太阳有哪些特点？作者是怎样把这些特点写清楚的？同时，要求学生在文中画出相关语句，并在旁边批注自己的理解。

2.?小组讨论，交流汇报。

远：

找出文中描写太阳远的句子：“其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”

分析说明方法：

列数字（一亿五千万千米、三千五百年、二十几年），这些具体而庞大的数字，让读者在脑海中形成了一个清晰的概念，直观地感受到太阳与我们之间那超乎想象的遥远距离。这种用确切的数字来说明事物的方法，使描述更加科学、准确，增强了说服力。

举例子（步行、坐飞机），通过列举我们日常生活中熟悉的出行方式，将抽象的距离概念转化为具体可感的时间长度，使读者更容易理解太阳距离地球的遥远程度。即使是现代快速的交通工具飞机，到达太阳也需要漫长的时间，进一步凸显了距离之远。

大：

文中句子：“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”

说明方法：

列数字（一百三十万），这个惊人的数字直接体现了太阳与地球在体积上的巨大差异，给读者带来强烈的冲击。

作比较（太阳和地球体积比较），将太阳和地球这两个学生熟悉的天体放在一起比较，更鲜明地突出了太阳体积的巨大。地球在我们眼中已经是一个庞然大物，但与太阳相比，却显得如此渺小，让学生深刻感受到太阳的宏大。

热：

“太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。”

说明方法：

打比方（把太阳比作大火球），这个比喻非常形象，让学生一下子就能在脑海中构建出太阳那炽热、耀眼的形象，使太阳发热发光的特点更