2024_2025学年高中生物第五章第一节第2课时观察植物细胞的有丝分裂学案含解析苏教版必修1.docVIP

PAGE

PAGE10

第2课时视察植物细胞的有丝分裂

1．解离液是由质量分数为15%的盐酸和体积分数

为95%的乙醇组成的，作用是固定并使细胞分别。

2．龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液能够使染色质(体)

染成深色。

3．制片步骤：解离→漂洗→染色→制片。

4．分生区细胞特点：细胞呈正方形，排列紧密，

有的细胞正在分裂。

5．先用低倍镜视察找到分生区细胞，将分生区细

胞移到视野中心再用高倍镜视察。

1．试验材料：洋葱或大蒜的根尖分生区细胞。

2．试验用到的试剂及作用：

(1)解离液：质量分数为15%的盐酸＋体积分数为95%的乙醇，作用是使细胞分别。

(2)0.01g/mL的龙胆紫溶液：碱性染料，将染色质(体)染成深色。

3．制片步骤：解离→漂洗→染色→制片。

4．视察装片：

(1)先用低倍镜视察找到分生区细胞，将分生区细胞移到视野中心再用高倍镜视察。

(2)分生区细胞特点：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。

(3)视野中处于分裂间期的细胞多。

1．推断下列说法的正误

(1)根尖细胞都具有分裂实力(×)

(2)解离的目的使细胞分散成一层细胞(×)

(3)漂洗是指洗去解离液(√)

(4)用甲基绿给染色体染色(×)

(5)分生区的细胞呈正方形(√)

2．在“视察植物细胞的有丝分裂”试验中，志向的试验材料为()

A．成熟叶片B．洋葱根尖C．黄豆种子

解析：选B洋葱根尖的分生区细胞正处于细胞分裂的状态，是志向的试验材料。

3．视察植物根尖分生组织细胞有丝分裂的试验中，制片流程是()

A．染色→解离→漂洗→制片

B．漂洗→解离→染色→制片

C．解离→漂洗→染色→制片

解析：选C在视察植物根尖分生组织细胞有丝分裂的试验中，应当先解离，让根尖酥松，再漂洗去除解离液，接着用碱性染料进行染色，最终制片、视察，所以制作洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂装片的正确依次是解离→漂洗→染色→制片。

4．下列关于“视察植物细胞的有丝分裂”的试验过程的叙述，错误的是()

A．视察时选择分生区

B．用龙胆紫溶液处理是为了使染色体着色

C．应选择一个细胞视察其连续分裂的过程

解析：选C在解离时，细胞已被杀死，故不能再进行后续的分裂过程。

核心要点eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(,,,,))视察植物细胞的有丝分裂试验分析

1．试验原理

(1)高等植物分生区的细胞有丝分裂旺盛。

(2)质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的乙醇混合液(1∶1)能够杀死固定组织细胞并使它们相互分别开来。

(3)龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液属于碱性染料能够将染色体染成深色。

(4)依据高倍镜视察到的染色体的形态和数目的不同，识别该细胞处于有丝分裂的时期。

2．试验程序图示

结果分析：

(1)视察到处于分裂间期的细胞最多，缘由是细胞周期中间期经验的时间最长。

(2)某时期的时间＝该细胞周期×(某时期细胞数÷细胞总数)。

3．试验中的留意事项

(1)培育过程要在暖和环境，并刚好换水，防止无氧呼吸产生乙醇毒害细胞。

(2)剪取根尖的长度约为3mm左右，过长不简单找到分生区的细胞。

(3)解离的标准是根尖酥松。解离后肯定要漂洗，目的是洗去解离液，防止解离过度和影响染色。

(4)染色时间不要太长，3～5min即可，染色时间过长会造成细胞内全为紫色，视察不到染色体。

(5)加盖玻片时，留意防止产生气泡。

(6)用显微镜视察装片时，要遵循“先低后高”的原则。

(7)视察时应先找到呈正方形的分生区细胞，在一个视野里视察时，要留意边视察边移动装片，视察有丝分裂各个时期的细胞。

(8)在视察装片时，应记住“装片的移动方向与物像的移动方向相反”。

[名师点拨]分别与分散的关系

分别是通过解离过程中解离液的作用实现的，分散是通过制片中的压片实现的，二者都有利于视察细胞。

[思索探究]

(1)能不能选用芽尖的分生区细胞进行试验？

提示：不能，缘由是芽尖分生区细胞中含有叶绿体，影响对细胞内染色体的视察。

(2)某位同学做根尖有丝分裂试验，在显微镜中视察到的图像如右图所示。造成这种状况的缘由可能是什么？

提示：缘由可包括：①选择的区域可能为伸长区(有长方形细胞)；②未视察到分裂期的细胞，可能是取材时间不相宜所致；③可能未移动装片，四周视野中或许有分生区、处于分裂状态的细胞。

(3)制作玻片标本过程中，实行哪些方法使根尖细胞分散开？

提示：通过解离液使组织细胞分别开；制片时用镊子尖干脆将根尖弄碎；用拇指轻轻按压载玻片。

[题组冲关]

1．某同学在用光学显微镜“视察植物细胞的有丝分裂”试验中，可视察到的现象是()

A．绝大多数细胞中能视察到染色体

B．不同细胞的