12《 坐井观天》 课件.pptxVIP

坐在井里天空天坐井观观看

井第一横比第二横略短，第二横在横中线下侧，竖比竖撇略长。结构：独体字书写指导：部首：一组词：水井井口笔画：4画jǐng笔顺：

观左窄右宽，“又”第二笔是长点;“见”首笔竖贴竖中线，下端过横中线。结构：左右结构书写指导：部首：又（又字旁）组词：参观观察笔画：6画guān笔顺：

二年级语文上册坐井观天12第一课时寓言故事寓言故事里往往藏着道理，也就是寓意。

活动一：说说故事主人公

读：自由读课文，读准每个字的字音，读通句子。标：课文一共有几个自然段，标好序号。想：边读边思考，课文到底讲了青蛙和小鸟的什么事？学习任务一：

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沿渴喝话答弄际哪抬错??yándá??kě??hē??huà??nònɡcuò??jì??nǎ??tái

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。沿：指某个事物的边。碗沿河沿??yán沿

活动二：读读对话比大小

读：朗读第二至七自然段，读不准的字借助拼音多读几遍。画：用“”画出青蛙说的话，用“﹏﹏”画出小鸟说的话。学习任务二：

第一次对话青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”回答对话提问﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

第一次对话第三次对话1234567第二次对话数一数：小鸟和青蛙一共有几次对话？

我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。你从哪儿来呀？

小鸟飞过了,飞过了,飞过了,飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。草原大海森林

hē左窄右宽，“人”的末笔捺改点，先写“人”,再写竖折。“渴”字头齐脚不齐“喝”字头不齐脚不齐，“口”要写得高且小。相同点：不同点:水，水，水，口渴要喝水。口，口，口，喝水要张嘴。口渴要喝水喝水要张嘴kě比一比，这两个字书写时有什么相同点和不同点？

喝左窄右宽，左半部分“口”要写得小、偏上。结构：左右结构书写指导：部首：口（口字旁）组词：喝水喝茶笔画：12画hē笔顺：

渴左窄右宽，右下里面部分先写“人”，“人”的未笔捺改点，再写竖折。结构：左右结构书写指导：部首：氵（三点水）组词：口渴渴望笔画：12画kě笔顺：

朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。你弄错了。天无边无际，大得很哪！一百里=50000米一里=500米你从哪儿来呀？

不切实际我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？吹牛说谎说话童话给“话”组词：悄悄话

青蛙为什么认为天空只有井口那么大？把书卷成圆筒，透过圆筒再看看天空。我们也来看看青蛙眼中的天空吧！请你跟我这样做：抬头观察天花板你感觉怎么样？

天不过井口那么大，不用飞那么远。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，还用飞那么远吗？这真是一只（）的青蛙。目光短浅可笑自以为是朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了。天无边无际，大得很哪！

天大得很哪！

路远得很哪！

柠檬酸得很哪！鱼多得很哪！菜香得很哪！

小鸟认为天是无边无际，你是怎样理解无边无际的？没有边际。指极为辽阔广大。

小鸟说：无边无际，大得很哪！森林

骆驼说：无边无际，大得很哪！沙漠

小鱼说：无边无际，大得很哪！大海

小马说：无边无际，大得很哪！草原

你从哪儿来呀？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了。天无边无际，大得很哪！！？不相信大得很哪劝告的语气

二年级语文上册坐井观天12第二课时

井沿边际大话抬头观看回答口渴喝水

活动三：换位思考学智慧

第三次对话青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧！”青蛙为什么笑了？小鸟为什么也笑了？它们在笑什么？??tái抬抬头抬高台舞台台湾抬头

青蛙笑了，心想……青蛙和小鸟为什么都笑了，它们在笑什么？想一想，说一说小鸟也笑了，心想……我一抬头就能看到天，天就这么点大小，怎么可能无边无际呢？从来没有感受过天空宽广的人，怎么能体会到天空的广阔呢！算了算了，不跟他吵。

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧！”自以为是的笑：他不赞同小鸟说的话，认为自己是对的。无奈的笑：他是在耐心、诚恳地劝告青蛙。

情景演绎比大小：分角色有感情地朗读课文，试着读出人物对话时不同的语气变