科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷附完整答案（历年真题）.docxVIP

科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于凤仙花发育过程的说法正确的是（??）。

A.开花—结果—受精—成熟

B.开花—传粉—受精—成熟

C.开花—传粉—结果—受精

2.凤仙花开花期间植株的高度有什么变化？（??）

A.快速生长

B.根本不会再生长

C.增高一点点

3.凤仙花植株的生长规律是（??）。

A.先慢后快

B.速度保持一致

C.先快后慢

4.在种植风仙花时，观察到凤仙花种子的颜色是（??）。

A.褐色

B.嫩绿色

C.深绿色

5.下列图中，（??）是凤仙花的果实。

A.?B.?C.

6.下列几种杯子，（??）更适合做一个可以观察的种植杯。

A.透明塑料杯

B.白色陶瓷杯

C.不锈钢杯

二.填空题(共6题，共30分)

1.像凤仙花这样包括（???）等部分的花叫做（???）；像南瓜花这样缺少一部分或者几部分的花叫做（???）。

2.植物的花能发育成（???）。蜜蜂在花丛中飞舞，可以帮助植物（???）。

3.从一粒（???）成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒（???），循环往复，延续它们的生命。

4.通过观察，我们发现凤仙花有花瓣、萼片、（???）和（???）四部分，像这样的花被称为（???）。

5.种子的萌发需要充足的（???）和（???），适宜的温度。

6.植物传播种子的方式有（???）、（???）、（???）等，其中蒲公英是靠传播种子的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.桃花是完全花，百合花、南瓜花不是。(??)

2.我们常食用的莲藕，是植物的根的部分。(??)

3.不同的环境，植物的根、茎、叶的形态都会有所不同。（??）

4.凤仙花传播种子的方式是动物传播。(??)

5.胚珠发育生长后变成植物的根。（??）

6.凤仙花的种子与果实的颜色都是绿色的。(??)

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据果实或种子的特点，选择相应的传播方式和植物用线连起来。

果实在成熟时会突然炸裂?????风力传播莲蓬

果实或种子轻、带翅或绒毛水流传播苍耳

果实或种子有小刺或多肉好吃弹力传播蒲公英

果实轻，能浮在水面上????动物传播凤仙花

五.简答题(共5题，共24分)

1.凤仙花在种植中，我们发现它的根烂了，这是怎么回事？

2.我们种植的黄瓜它的一生经历了哪些过程？

3.仔细阅读下列五幅图的内容。按凤仙花的生命周期排序，在流程图的方框内写出正确的序号。

①发芽??②种子?③结果④开花⑤长苗

凤仙花生命周期流程图：

4.迎客松是黄山景区著名的景点之一，这棵松树生长在悬崖边的岩石缝中，松树种子是怎样传播到黄山的岩石缝中的呢？

5.我们看到了什么现象确信植物的绿叶蒸腾水分？

六.综合题(共3题，共21分)

1.下图是验证种子萌发条件的实验装置，在A，B，C处各放一粒种子，现把它放置在温暖的地方，请分析：

（1）A种子(??)（填“能”或“不能”）萌发；B种子(??)（填“能”或“不能”）萌发；C种子(??)（填“能”或“不能”）萌发，但时间长了会腐烂死亡。

（2）比较(??)和(??)的结果，可以得出结论:种子萌发需要适宜的水分。

（3）比较B和C的结果，可以得出结论：(??)。

2.植物的生长变化。

（1）请在上图横线内填入凤仙花相应的生长阶段。

（2）在“根的作用”实验中，我们在水面上滴一些植物油的目的是防止试管中的水（???）。

（3）凤仙花的花由花萼、（???）、雌蕊、（???）四个部分组成。

3.小强同学为了证明植物的茎和叶的作用，设计了如下三个实验：

实验一：将一根带叶的凤仙花的下端插入装有红墨水的瓶中，放在温暖的阳光下，一天后发现，叶脉、茎的横切面和纵切面被染红了，据此回答以下问题。

（1）凤仙花的茎和叶是由种子的什么部位发育而成的(??)。

A.胚根B.胚芽C.子叶

（2）叶脉和茎被染红，说明茎具有(??)。

（3）茎被染红的方向是(??)。

A.从下向上B.从上向下C.没有方向

（4）实验二：用一个黑色的袋子将一片凤仙花叶子罩住，三天后，会发现(??)，说明此叶片无法吸收阳光。

（5）实验三：选择一较大的叶片，在此叶上套上干燥的塑料袋，两小时后，会发现(??)，说明叶片具有蒸腾水分的作用。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊；完全花；不完全花

2.果实；传粉

3.种子；种子

4.雌蕊；雄蕊；完全花

5.空气；一定的水分

6.弹射传播；风力传播；动物传播

三.判断题

1.√

2.×

3.√