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类型一测量物体的平均速度
1.(2016鄂州)实验课上,某实验小组利用带有
刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速
度,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小
车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形,显
示时间的格式是“时:分:秒”.
第1题图
(1)小车从斜面下滑过程中,其能量转化情况是
重力势能转化为动能;
(2)由图可知,小车从乙位置至丙位置的平
均速度是0.16_m/s;
(3)小组讨论后认为实验时斜面的倾斜度不
宜太大,你认为这样做的理由是减小小车下滑的
速度,延长下滑时间,便于精确测量时间(答案
合理即可).
【解析】(1)小车从坡顶滑下时把重力势能转化为
动能;(2)根据图示可知,小车从乙位置至丙
位置的路程为s=64.0cm,时间t=4s,则平均速
s0.64m
度:v===0.16m/s;(3)坡度太大,小车
t4s
下滑的速度太快,时间太短,不易测量,误差较
大.
类型二研究影响滑动摩擦力大小的因素
2.(2016葫芦岛)发现汽车在柏油马容易停
下来,而在冰雪路面上不容易停下来.
第2题图
(1)猜想:摩擦力的大小可能与接触面的粗糙
程度有关.
(2)于是利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒
A、长方体物块B,以及弹簧测力计做了如图所示
的实验.实验时,应使弹簧测力计水平匀速拉动
纸盒A.
(3)通过比较甲、乙两图的弹簧测力计示数,
可以验证他的猜想.丙图中,物块B受到的摩擦
力为N.0
(4)当将丙图中平放的物块B拿起时,发现A中
的沙子被压出一个坑.这说明力可以改变物体的
形状.若将B竖直立在沙面上,则沙子被压的坑
明显.
【解析】(1)的猜想是:摩擦力的大小可能与接
触面的粗糙程度有关;(2)在实验中,应沿着水平方
向匀速拉动弹簧测力计,此时纸盒做匀速直线
而受力平衡,拉力等于摩擦力;(3)因为滑动摩擦力
的大小与大小及接触面的粗糙程度有关,所以
想要验证摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有
关,应保证两次实验时大小相等,所以应选择
甲、乙两题图进行比较;题图丙中,物块B随着
纸盒A一起做匀速直线,所以物块B在水平方向
上不受摩擦力的作用;(4)力的作用效果有两个,一
个是改变物体的形状,另一个是改变物体的
状态,取下物块B后,发现A中的沙子被压出一个坑
,是力改变了物体的形状;若将物块B竖直立在沙
面上,沙子受到的不变,物块与沙子的受力面
积减小,沙子受到物块的压强增大,所以沙子被压
的坑会变深.
类型三探究杠杆的平衡条件
4.(2016宜宾)如图所示,探究小组利用铁架台、带
有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力
计(单位:N)等实验器材探究杠杆的平衡条件,在
探究实验中:
第4题图
(1)在挂钩码前,小组发现杠杆左端高右端低(如
图甲所示),应将杠杆两端的平衡螺母向(选填
左
“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,
这样做的目的是为了方便读出.
力臂
(2)接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码,
移动钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡(如图
乙),这时杠杆两侧受到的作用力大小等于(选填“
大于”、“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大
小.若在A、B下方再增挂一个相同的钩码
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