【核心素养目标】10.1关心国家发展（教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治上册高效课堂.docxVIP

10.1关心国家发展教学设计

主备人：初中道法wjmls

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使用时间：

课型：小组课

核心素养教学目标：

政治认同：感受国家的巨大进步，激发自豪感，坚持中国共产党的领导，坚定不

移地走中国特色社会主义道路。

责任意识：能够全面认识国家取得的巨大成就和面临的问题，用发展的眼光看待

我国建设中的问题，增强对国家未来发展的信心，积极为国家发展建言

献策。

重难点

教学重点：为国家的发展成就而自豪。

教学难点：正确看待国家建设中存在的问题。

教学过程：

温故知新

二、导学自学

（一）新课导入：

师生共同观看视频《伟大的变革》，50个回顾改革开放光辉时刻。

教师：每一个中华儿女都为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪，同时应该肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的光荣使命。空谈误国，实干兴邦。为了祖国更加美好的明天，我们应该众志成城，脚踏实地，共同奋斗。

导入新课：《10.1关心国家发展》

（二）出示核心素养目标和重难点

自主学习：完成教材内容，对知识进行简单标注、勾画。（3分钟）

1.社会生活方面，国家取得了哪些巨大进步？（P105）

2.★国家建设方面我国取得了哪些伟大成就？（P105）

3.★我国在发展过程中面临着哪些问题？（P107）

4.我国正采取哪些措施解决发展中的问题？（为什么我们能够对国家的未来发展充满信心？）（P107）要求：

大字精读，小字通读；2.围绕目标思考题找出答案；

圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。

二、互助释疑

（一）师友释疑（二）教师释疑

探究一：为祖国成就感到自豪

教师：出示教材漫画，

提出问题:结合你的所见所闻，就其中的一条谈谈你的感受。

学生思考并回答问题：教师点拨：国家发展进步，人民生活才能幸福；我们为祖国取得的成就感到骄傲和自豪，同时也应该肩负起中华民族伟大复兴的光荣使命；等等

活动二：出示图片,感受到国家所取得的巨大进步

教师：①飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行。

②异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活。

③社会听证制度和新闻发布制度让政府决策更加透明。

④我们的衣食住行用条件也越来越好。

活动三：出示图片,感受到国家所取得的巨大进步

经济方面

我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体

政治方面

民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障

文化方面

文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机

科技方面

科技创新成就斐然

社会保障方面

一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高

国防

和军队

建设方面

国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献

综合国力方面

综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色

探究二对未来充满信心

阅读教材P106“探究与分享”。

思考：在保障食品安全方面，国家采取了哪些措施？

提示：坚持党的领导和政府引导；加强食品安全监测；提升食品安全检验检测水平；完善食品安全相关标准；构建食品安全信息体系；提高食品安全科技支撑能力；加强食品安全突发事件和重大事故应急体系建设；完善食品安全相关认证；等等。

教师讲解：

3.★我国在发展过程中面临着哪些问题？（P107）

①发展不平衡不充分问题仍然突出

②城乡区域发展和收入分配差距仍然较大

③群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题

④生态环境保护任务依然艰巨

4.我国正采取哪些措施解决发展中的问题？

（为什么我们能够对国家的未来发展充满信心？）（P107）

国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。

练习拓展（见课件）

1．【教材素材改编】近年来，飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，丰衣足食的生活条件让人们的幸福感倍增。这说明(A)

A．我国现代化建设取得了巨大成就

B．我国生态文明建设成就斐然

C．我国已成为世界上最富有的国家

D．我国面临日益突出的发展问题

四、总结提升:师友总结谈收获，教师总结(见板书)。

板书设计：

六、分层作业：

基础题：课时练全体学生完成

能力题：课时练选典型题中上等学生附加完成

背诵分层重点题背诵和全部理解背诵

教学反思：本课时内容主要侧重于让学生感知国家的成就与发展中的不足，激发学生为国家成就而自豪的情感，激励学生正视国家发展中存在的问题，看到国家正在为解决这些问题而努力，从而对国家的未来充满信心和期待。