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教科版四年级上册科学第一单元《声音》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在《风桥夜泊》中有这样的诗句:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”钟声是通过(??)传播到船舱内诗人的耳中的。
A.传声?????B.导电????C.通风
2.我们耳朵里的(??)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗?????D.听觉神经
3.平常所说的声音的强弱、大小、轻重,都是指(??)。
A.音量?????B.音高?????C.音色
4.月球上没有传播声音的(??),所以人们不能直接听到对方说话的声音。
A.空气?????B.电子通信设备?????C.任何物质
5.耳朵结构中,感觉声音的部分是(??)。
A.外耳?????B.中耳?????C.内耳
6.把耳朵贴在桌面上,听同桌在桌子另一端用手抓挠桌面的声音,这样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比(??)。
A.声音更弱?????B.声音更强?????C.声音没什么变化
二.填空题(共6题,共18分)
1.尺子振动的(???)受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。
2.声音是由物体的(???)产生的,(???)停止声音就停止了。
3.敲打铝片琴会发出不同的声音,这与铝片琴的铝片(???)有关。
4.通过弹拨弦乐器发现,琴弦(??)些,音高就高;琴弦(??)些,音高就低。
A.粗??B.松??C.长??D.细??E.紧??F.短
5.我们可以这样描述鸟叫声:很动听,一会儿(???),一会儿(???)。
6.鼓声是由(???)振动产生的。
三.判断题(共6题,共12分)
1.当尺子伸出桌面的长度越短,发出的声音就越高。(??)
2.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。(?)
3.成年男性的声带比成年女性的声带短,所以成年男性的声音通常比成年女性低。(??)
4.声音传递到鼓膜,引起鼓膜振动,再传递到大脑,人就听到了声音。(?)
5.所有的声音都是悦耳动听,使人心旷神怡的。(?)
6.铝片琴因为各个铝片的长度不同,所以可以发出不同的声音。(?)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声音
耳郭????将声波转化为振动
耳道????将听觉信号传递给大脑
听觉神经???传递声音
耳蜗????将振动转化为听觉信号
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.声音在传播的过程中借助了什么物质?
2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
3.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
4.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
5.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
七.材料题(共2题,共19分)
1.写出下图各部分的名称。
2.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上,并在气球皮上撒一些碎纸屑,然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象,根据实验装置图完成下列问题。
1、这是模拟(??)的装置。
A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解
2、实验中敲击普叉发出的声音通过(??)传到气球皮上。
A.音叉????B.空气????C.杯子
3、实验时用力敲击音叉,观察到气球皮上的碎纸屑(??)。
A.被音叉吸引????B.不动????C.在气球皮上跳动
4、实验时用力敲音叉,气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比,(??)。
A.跳动幅度小????B.跳动幅度大????C.一样
5、通过这个实验,我们可以知道我们耳朵里的(??),它就像这个气球皮一样很薄,而且有弹性,它时时刻刻都在接收着各种声音,并产生振动。
A.耳道????B.鼓膜????C.听小晋
八.综合题(共3题,共24分)
1.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。
通过比较我发现声音是由(???)产生的,一般短的、细的物体(???)快,所以音就(???),而长的、粗的物体(???)慢,所以音就(???)。
2.小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。
以上实验结果说明:
(1)尺子伸出桌面的长度越长,声音就越(???),尺子伸出桌面的长度越短,声音就越(???)。
(2)音高是由物体
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