5.16 早期殖民掠夺 说课稿 2023--2024学年部编版九年级历史上学期.docx

5.16早期殖民掠夺说课稿2023--2024学年部编版九年级历史上学期

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是部编版九年级历史《早期殖民掠夺》。本节课主要讲述15世纪后期至17世纪，西方资本主义国家进行殖民扩张和掠夺的历史过程，包括葡萄牙、西班牙、英国、荷兰等国的殖民活动及其对世界历史的影响。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：首先，学生对古代文明的了解为理解殖民扩张的背景提供了基础；其次，学生已掌握的地理大发现相关内容，为理解殖民扩张的路线和动力提供了前提；最后，本节课内容与后续课程“资本主义制度的确立与发展”相衔接，为学生理解资本主义制度的发展奠定基础。具体内容包括：

1.早期殖民扩张的原因及条件；

2.葡萄牙、西班牙的殖民扩张；

3.英国、荷兰的殖民扩张；

4.殖民扩张对世界历史的影响。

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，使其能够理解历史发展的时序性和历史事件的关联性，认识到早期殖民扩张是历史发展的一个重要阶段。

2.发展学生的史料实证能力，通过分析历史文献和资料，培养其批判性思维和独立思考能力。

3.提升学生的历史解释能力，使其能够从多角度分析殖民扩张的原因、过程和影响，形成自己的历史见解。

4.培养学生的家国情怀，通过了解殖民扩张对中国及世界其他地区的影响，激发学生的爱国情感和民族自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

-早期殖民扩张的原因和条件：重点讲解资本主义萌芽、新航路的开辟、国家政策的支持等关键因素，使学生理解殖民扩张的历史背景。

-殖民扩张的主要国家和事件：详细讲述葡萄牙、西班牙、英国、荷兰等国的殖民活动，如葡萄牙的非洲海岸和巴西，西班牙的美洲殖民地，英国的北美洲殖民地，荷兰的东南亚殖民地等。

-殖民扩张对世界历史的影响：强调殖民扩张对世界市场形成、资本主义发展、国际关系变化等方面的深远影响。

2.教学难点

-殖民扩张的复杂性：学生可能难以理解殖民扩张背后的经济、政治、文化等多重因素，例如，如何解释殖民地对母国经济发展的具体作用。

-举例：通过分析具体案例，如英国的东印度公司如何通过殖民扩张推动资本主义的发展，来帮助学生理解殖民扩张的复杂性。

-殖民扩张的道德评价：学生可能对殖民扩张的道德评价存在困惑，如何平衡历史事实与道德批判。

-举例：通过讨论殖民扩张对当地社会文化的破坏，以及殖民者与被殖民者的关系，引导学生从多角度思考殖民扩张的道德问题。

-殖民扩张的长期影响：学生可能难以把握殖民扩张对后世的影响，如如何理解殖民遗产对现代国际关系的影响。

-举例：通过分析殖民扩张如何塑造了现代世界的政治地图，如非洲的边界问题，帮助学生理解殖民扩张的长期影响。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解殖民扩张的历史背景、过程和影响，帮助学生建立清晰的知识框架。

2.讨论法：组织学生就殖民扩张的道德评价、对后世影响等话题进行小组讨论，激发学生的思考和分析能力。

3.案例分析法：通过分析具体的殖民事件，如奴隶贸易、殖民地的管理等，让学生深入了解殖民扩张的具体实践。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示历史地图、殖民扩张的时间线和相关历史图片，增强教学的直观性和生动性。

2.网络资源：利用网络资源，如历史纪录片、学术文章等，为学生提供更多元化的学习材料。

3.教学软件：运用教学软件进行课堂互动，如投票、问答等，提高学生的参与度和教学的互动性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“同学们，你们知道为什么欧洲国家会在15世纪后期开始向世界各地扩张吗？”来引发学生的好奇心和思考。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的地理大发现，为学生介绍殖民扩张的历史背景。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解早期殖民扩张的原因，包括资本主义萌芽、新航路的开辟、国家政策的支持等。接着介绍葡萄牙、西班牙、英国、荷兰等国的殖民活动，以及这些活动对世界历史的影响。

-举例说明：以葡萄牙的非洲海岸和巴西，西班牙的美洲殖民地，英国的北美洲殖民地，荷兰的东南亚殖民地为例，具体阐述殖民扩张的过程和特点。

-互动探究：将学生分成小组，讨论以下问题：“殖民扩张对被殖民地国家有哪些影响？”“殖民扩张对殖民国家有哪些影响？”通过讨论，引导学生从多角度分析殖民扩张的影响。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据教材内容，完成一份关于早期殖民扩张的填空练习，以加深对知识点的理解和记忆。

-教师指导：在学生完成练习的过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保学生掌握本节课的核心内容。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调早期殖民扩张的原