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2012中考语文“诗词赏析”考点解析2

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2012中考语文“诗词赏析”考点解析2

摘要：2012年中考语文诗词赏析考点解析是针对该考点在考试中的重要性和常见题型进行的系统分析。本文首先概述了诗词赏析在语文教学和考试中的地位，接着详细分析了2012年中考诗词赏析的常见题型和命题特点，最后提出了相应的备考策略，旨在帮助考生更好地应对诗词赏析类题目。文章通过对诗词赏析的深入剖析，揭示了该考点考查的能力和知识领域，为考生提供了一套有效的复习方法和技巧。

诗词赏析作为语文教学的重要组成部分，不仅能够培养学生对古典文学的兴趣，还能够提高他们的审美能力和语言表达能力。在中考语文考试中，诗词赏析占据着重要地位，常常成为得分的关键。本文旨在通过对2012年中考语文诗词赏析考点的解析，为考生提供备考指导，帮助他们提高解题能力。在分析过程中，我们将结合具体的例题，探讨诗词赏析的命题规律，为考生提供实用的解题策略。

一、诗词赏析在语文教学中的地位与作用

1.1诗词赏析的基本内涵

诗词赏析的基本内涵涉及对诗歌的审美鉴赏、情感表达、艺术技巧等多方面的解读。首先，从审美鉴赏的角度来看，诗词赏析是对诗歌语言、形象、结构、意境等方面的审美体验和评价。它要求赏析者具备一定的文学素养和审美能力，能够从诗歌中感受到美，并对其进行深入的分析和解读。例如，在分析杜甫的《春望》时，赏析者不仅要理解诗歌中的景物描写，还要体会诗人对国家和人民命运的深切关怀。

其次，从情感表达的角度来讲，诗词赏析是对诗人情感态度、思想内涵的挖掘。诗歌是诗人情感的载体，赏析者需要透过文字表面，深入探究诗人的内心世界。例如，在赏析李白的《静夜思》时，赏析者不仅要体会诗人对故乡的思念之情，还要分析这种情感是如何通过诗歌的语言和意象来表达的。

最后，从艺术技巧的角度而言，诗词赏析是对诗歌创作手法、修辞技巧、表现手法等的分析。诗歌作为一种独特的文学形式，其艺术表现力往往体现在这些技巧的运用上。赏析者需要具备一定的文学知识，才能准确地把握诗歌的艺术特色。比如，在赏析白居易的《琵琶行》时，赏析者要分析诗人如何运用比喻、拟人等修辞手法，以及通过对比、衬托等表现手法，营造出一种感伤、凄美的氛围。总之，诗词赏析是对诗歌全面而深入的理解和解读，它不仅要求赏析者具备丰富的文学素养，还需要有敏锐的审美眼光和深刻的思想洞察力。

1.2诗词赏析对语文教学的意义

(1)诗词赏析在语文教学中具有重要的意义，它不仅能够帮助学生深入理解诗歌的内涵，还能提升他们的文学素养和审美能力。通过诗词赏析，学生能够学习到丰富的文化知识，了解古代诗人的思想感情和创作背景，从而更好地把握诗歌的时代特征和艺术风格。这种学习过程有助于拓宽学生的知识视野，增强他们对传统文化的认同感和自豪感。

(2)诗词赏析对培养学生的想象力和创造力具有积极作用。诗歌往往富含意象和象征，赏析过程中，学生需要发挥想象力去填补诗歌中的空白，挖掘诗歌背后的深层含义。这种思维训练有助于提高学生的创造性思维能力，培养他们的创新精神。同时，赏析过程中对诗歌意境的感悟，也能够激发学生的情感共鸣，提升他们的审美情趣。

(3)诗词赏析对提高学生的语言表达能力和写作水平具有显著效果。诗歌作为语言的艺术，其语言精炼、形象生动。通过赏析，学生可以学习到诗歌中的修辞手法、表现手法和语言风格，这些技巧在学生的日常写作中可以得到有效运用。此外，赏析过程中对诗歌情感、意境的把握，也能够帮助学生提升写作的感染力，使他们的作文更具艺术性和感染力。因此，诗词赏析在语文教学中具有重要的地位，是培养学生综合素质的重要途径。

1.3诗词赏析与语文考试的关系

(1)诗词赏析与语文考试之间存在着密切的关系。在语文考试中，诗词赏析常常作为重要题型出现，考查学生对诗歌的理解、鉴赏和评价能力。这种题型不仅要求学生对诗歌的字面意思有所掌握，更要求他们能够深入理解诗歌的内涵、情感和艺术价值。因此，诗词赏析能力的培养对于学生在语文考试中取得好成绩至关重要。

(2)诗词赏析在语文考试中的地位日益凸显。随着教育改革和课程标准的调整，对学生的文学素养和审美能力的要求越来越高。诗词赏析作为提升学生文学素养的重要途径，在考试中的比重逐渐增加。这不仅体现了对传统文化传承的重视，也反映了教育部门对学生综合素质培养的期望。因此，掌握诗词赏析技巧，对于学生在语文考试中脱颖而出具有重要意义。

(3)诗词赏析与语文考试的关系还体现在考试命题的导向上。近年来，语文考试中的诗词赏析题目越来越注重考查学生的综合能力，如对诗歌的解读、分析、评价等。这种命题方式不仅要求学生具