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不和陌生人走安全教育演讲人：11-25EDUCATION

目录引言陌生人走近时的警惕性培养校园内外安全防护措施家庭教育与监管责任落实应对突发情况自救自护能力培养总结反思与未来规划

引言

教育背景近年来，儿童走失、被拐骗等事件时有发生，给家庭和社会带来巨大伤害。教育目的提高儿童的安全意识和自我保护能力，防止被陌生人拐骗或走失。教育背景与目的

目标受众主要针对学龄前儿童及小学生等未成年人。教育重要性帮助儿童掌握基本的安全知识和应对技能，降低被陌生人拐骗的风险，保障儿童的人身安全。目标受众与重要性

02陌生人走近时的警惕性培养

陌生人接触方式陌生人可能通过问路、寻求帮助、提供零食或玩具等方式接近孩子，要教育孩子保持警惕。陌生人特征陌生人通常是不熟悉的人，包括不认识的成人、年龄相仿的陌生人或看似善意但行为异常的个体。危险信号识别注意陌生人的言行举止，如目光闪烁、言语模糊、动作鬼祟等，这些都可能是危险信号。识别陌生人与危险信号

教育孩子与陌生人保持一定距离，不要随意接受陌生人的物品或靠近陌生车辆。保持安全距离告诉孩子，如果陌生人试图接触他们的身体或拉他们走，要立即拒绝并大声呼救。拒绝接触培养孩子的直觉和判断力，让他们学会相信自己的感觉，当感觉不对劲时，要迅速离开。信任直觉保持安全距离与拒绝接触0203

求助对象教育孩子遇到危险时，可以向附近的警察、保安、售货员等穿制服的人员求助。报警意识告诉孩子，如果遇到紧急情况，可以拨打紧急电话（如110）报警，并向警方报告自己的位置和所发生的事情。寻求帮助教育孩子记住家庭地址和父母的电话号码，以便在需要时能够迅速联系到家人。同时，也可以教孩子记住一些可信赖的邻居或朋友的电话号码，以备不时之需。及时求助与报警意识

03校园内外安全防护措施

严格管理校园出入口，外来人员需登记并获得许可后方可进入。校园门禁制度学生管理制度安全教育制度建立学生安全档案，实行学生离校请假制度，确保学生安全。定期开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。校园安全制度与规定介绍

建议学生上下学途中结伴而行，避免单独行动。结伴而行遵守交通规则，不闯红灯，不随意横穿马路，注意过往车辆。注意交通安全不随意与陌生人交谈，不接受陌生人的食物或饮料，不跟陌生人走。警惕陌生人上下学途中安全注意事项

在活动前，先了解活动地点、活动流程和安全出口等信息。了解活动环境参加活动时，不离开团队或指定区域，如有特殊情况需及时告知领队或老师。不离开团队学会拨打紧急电话，如遇到危险或紧急情况，及时向周围人员求助或报警。紧急情况处理参加校外活动时的自我保护

04家庭教育与监管责任落实

教导孩子认识身体的隐私部位，拒绝陌生人的不当接触，以及遇到危险时的自救方法。培养孩子自我保护意识教育孩子如何辨别陌生人和可疑人员，不轻易相信陌生人的话语和承诺。引导孩子辨别陌生人家长应意识到安全教育对孩子成长的重要性，积极传授安全知识和技能。认识到安全教育的重要性家长对孩子安全教育意识提升

家庭安全规则制定与执行情况检查家长应制定明确的安全规则，如不让孩子独自外出、不随意开门等，并告知孩子遵守规则的重要性。制定安全规则家长应定期检查家庭安全规则的执行情况，及时纠正孩子的违规行为，确保规则得到有效落实。定期检查执行情况家长应关注家庭环境安全，及时消除安全隐患，为孩子提供一个安全的成长空间。营造安全家庭环境

引导孩子正确处理人际关系家长应教育孩子如何正确处理人际关系，包括与同伴、老师和家人的相处之道，培养孩子的沟通能力和团队协作精神。监督孩子上网行为家长应合理安排孩子的上网时间，引导孩子浏览健康、有益的内容，避免沉迷网络游戏和不良信息。关注孩子交友圈子家长应了解孩子的交友情况，引导孩子结交品德优良、积极向上的朋友，避免与不良青少年接触。家长监管孩子上网行为及交友圈子

05应对突发情况自救自护能力培养

遇到陌生人纠缠时应对策略保持冷静遇到陌生人纠缠时，首先要保持冷静，不要惊慌失措，尽量往人多的地方靠近。拒绝诱惑陌生人可能会用糖果、玩具等物品引诱你，要坚定拒绝，不轻易接受陌生人的东西。寻求帮助及时向周围可靠的人寻求帮助，如警察、保安、售货员等，或者拨打紧急电话。告知家长事后一定要及时告知家长，让他们了解情况并采取措施。

大声呼救被陌生人带走时，要大声呼救，引起周围人的注意。抓住周围物品努力抓住周围固定的物体，如门框、栏杆等，减缓被带走的速度。寻求机会逃脱在陌生人不注意的情况下，寻找机会逃脱，并向人多的地方跑去。记住特征尽量记住陌生人的面部特征、衣着打扮等信息，以便后续报警或寻找。被陌生人带走时如何寻求帮助并逃脱

掌握基本防身技能和求救方法学习基本防身术学习一些简单的防身术，如拳击、踢腿等，提高自我保护能力。随身携带防身工具如辣椒喷雾、防狼器等，以备不时之需。掌握求救信号学习如何