统编部编六年级上10宇宙未解之谜.ppt

品读鉴赏;科普文章一般用轻松、活泼的笔调，讲解某首先的科学技术知识。有科技的技术性、内容的生动性、题材的广泛性、篇幅的简短性。;加一加;;;词语小游戏;一、给下列划线中文选择对的的读音。;沧海一粟

枯萎

抵御

陨石;三、好朋友，手拉手。;自己小声读课文，边读边想：;2.课文按照什么次序简介的？;学习任务单;可以阅读第五、六、七自然段，理解火星和地球相似之处，懂得科学家对火星考察的状况。;学习任务单;1.理论上为何地球外有生命存在？;2.生命存在必须有哪四个条件？;第三自然段开头一句话是什么修辞手法？;仿写一句描写草地的设问句。;;可以阅读第五、六、七自然段，理解火星和地球相似之处，懂得科学家对火星考察的状况。;1.火星与地球有哪些相似之处？;2.科学家探测火星采用哪些环节？;3.科学家近距离拍照、观测到什么？;3.指导朗诵第九、十自然段;细读最终一种自然段，说说“一直”阐明什么？;探索宇宙永不止步;（第一自然段）……地球之外的太空中与否有生命存在，仍然是一种吸引人的问题。;1.水星离太阳近来，向阳时表面温度到达300至400摄氏度，不也许存在生命。（???）

2.火星与地球有不少相似之处。（?）

3.1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了围绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。（??）;二、根据课文内容，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。;三、与“只有一种地球，假如它被破坏了，我们别无去处。”意思相似的一句是()。;有关飞碟的故事，首先是从美国传开的。1947年6月24日，美国的一位飞行员驾驶着飞机正在空中飞行，忽然发既有几种巨大的圆盘形的东西向华盛顿州的莱尼尔峰飞去。据他估计，这个“怪物”的直径有30多米。消息一传出去，立即成了轰动一时的世界新闻。由于这个“怪物”是圆盘形，因此被人们称为“飞碟”。;“飞碟”究竟是何物？它来自何方？人们对此有多种各样的见解，其中最吸引人的一种见解是：飞碟是外星人的飞船。

对这种见解，科学家们持两种不一样的意见，一种是赞同的，另一种是怀疑甚至否认的。1969年，美国的一种专家??查小组刊登了长篇汇报。根据对1万2千多起飞碟案例的调查，表明绝大多数不是“外星船”，而是多种原因引起的误会。看来，所见的“飞碟”肯定不都是“外星船”，但与否里面有外星船？对此，至今还没有确凿证据。