8.2坚持国家利益至上（课堂习题）.pptx

第2课时坚持国家利益至上;栏目导航;1.怎样树立维护国家利益意识?

(1)我们要之情,牢固树立观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。?

(2)我们要树立和增强意识和防范意识。?

(3)我们要增强维护国家利益的感和感。?

2.国家利益与集体利益、个人利益的关系是什么?;3.怎样捍卫国家利益?

(1)无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在。?

(2)为了国家利益,有时不仅需要放弃,甚至要献出自己的生命。?

(3)我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切

的行为作斗争。?

(4)在日常生活中,我们要自觉遵守,积极维护国家团结稳定的局面。?;易错点拨

误区:只要是爱国,一切行为都是正当的,都应该得到肯定和鼓励。

点拨:无论什么理由,都不能突破法律边界,为所欲为。我们要用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。;名句品读

苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

出处:林则徐的《赴戍登程口占示家人》。

释义:只要对国家有利,即使牺牲自己的生命也心甘情愿,决不会因为自己可能受到祸害而躲开。

寓意:我们要牢固树立国家利益至上的观念,坚决捍卫国家利益。;1.中学生小林在演讲提纲中写道:“香港是中国的香港。任何妄想利用香港危害中国主权、安全、发展利益的图谋必将遭到中国人民的坚决回击。”下列最适合作为他演讲的标题的是()

A.积极奉献社会 B.善于依法维权

C.遵守社会规则 D.维护国家利益;2.在中国航天员大队的门楣上,写着“祖国利益高于一切”八个大字,字字千钧。面对重重挑战,这八个大字始终给予他们力量。下列说法,你赞同的有()

①要以国家利益为重,把国家利益放在第一位②国家利益与个人利益是完全一致的,不存在冲突和矛盾③我们要心怀爱国之情,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻④生长在强大的中国,我们没必要树立忧患意识

A.①② B.①③

C.②④ D.③④;3.1931年,九一八事变发生后,无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存的极限,英勇打击凶恶的日本侵略者,用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。从中我们能够感受到()

①坚持把国家利益放在第一位②维护国家利益就必须牺牲个人利益③为了国家利益有时需要放弃个人利益④国家利益与个人利益是完全相同的

A.①② B.②④

C.①③ D.③④;4.“没有祖国的界碑,哪有我们的幸福?”“时代楷模”拉齐尼·巴依卡是新疆维吾尔自治区的一名共产党员,是一家三代守卫祖国边防的护边英雄。他用生命践行使命,他的感人事迹诠释着对祖国、对人民的深厚情感。他的事迹告诉我们()

①维护边疆安全只是少数民族的责任

②只有牺牲个人利益才能维护祖国利益

③国家利益的实现离不开人民的艰苦奋斗

④要增强维护国家利益的责任感

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;5.“心中有家国,笔底有天下。”我们要有家国情怀,坚决维护国家利益。为此,我们中学生要()

①树立维护国家利益意识②树立和增强危机意识和防范意识③用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感④增强维护国家利益的责任感和使命感

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.①②③④;6.阅读与思考

2024年5月1日,《中华人民共和国英雄烈士保护法》实施六周年。沧海横流,方显英雄本色;风高浪急,更见砥柱中流。一百多年来,为争取民族独立和人民解放,实现国家富强和人民幸福,无数英雄烈士矢志奋斗、无私奉献、英勇牺牲,他们是中华民族最闪亮的坐标!

(1)读完上面的材料,小铭同学产生了疑惑:“要放弃个人利益才能维护国家利益,那么国家利益与个人利益是对立的吗?”请你根据所学知识,解答小铭同学的疑惑。;(2)作为中学生,我们应该如何捍卫国家利益?;7.根据所学知识,小林同学绘制了国家利益与个人利益的关系图(图1),老师对此图略作调整(图2)。老师作这样的调整,是想要告诉我们

()

①我们要始终把国家利益放在第一位②要牢固树立国家利益至上观念③国家利益与个人利益在根本上是一致的④自觉维护国家利益,放弃个人利益

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④;8.下列古诗能够体现国家利益至上观念的有()

①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之②天行健,君子以自强不息③人生自古谁无死,留取丹心照汗青④先天下之忧而忧,后天下之乐

而乐

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④;9.阅读材料,回答问题。

材料一生活中,有的人以爱国为由,拉横幅围堵外资企业,砸某国品牌汽车甚