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五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷可打印.docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷可打印.docx

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五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列属于公共空间的是(??)。

①电影院

②科技馆

③超市

④教室

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②③④

2.青年陈某到电影院看电影,其间烟瘾大发便抽起烟来,引起了周围人的不满。管理人员走过来制止陈某吸烟,告诉他这里是禁烟场所。陈某觉得自己丢了面子,闯到幕布旁砸了“请勿吸烟”的牌子。陈某的行为(??)。

A.扰乱了机关团体企事业单位的秩序

B.侵犯了他人的人身权利

C.扰乱了公共场所的秩序

3.下列行为不正确的是(?)。

A.看电影时不大声喧哗

B.见到地上有纸随手捡起

C.有随地吐痰的习惯

4.小刚坐公交车,他戴着耳机,跟着音乐大声地唱歌。对此,我认为(??)。

A.唱歌是他的权利,其他人不得干涉

B.公交车是公共空间,小刚唱歌影响了公共利益

C.虽然我也在车上,但小刚唱歌跟我没关系

5.作为志愿者参与公益活动,我们不可以(??)。

A.资助贫困学生

B.获取物质报酬

C.照顾孤寡老人

D.保护生态环境

6.在公共生活的参与中,我们可以做的事情是(??)。

①自发组织家人去逛公园

②自愿参加社区组织的关爱孤寡老人活动

③积极参加政府部门提供的图书馆阅读活动

④没事的时候,呆在家里看电视,上网打游戏

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④

二.填空题(共6题,共24分)

1.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从(???)的行为做起。

2.维护公共秩序,共建有序生活,离不开(???)的支持、(???)的保障。

3.公共生活中,人们的行为是(???)的,所以人们更要注意自己的言谈举止,展示自己(???)的形象。

4.有秩序的(???)会让(???)更加舒适宜人,使我们感受到(???)的美好,生活(???)的提高。

5.有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害(???)利益,不利于构建(???)的社会。

6.让我们坚持“(???)”,从小事做起,发挥公益的力量。

三.判断题(共6题,共12分)

1.现在的房租、店铺租金都那么贵,所以人们可以在人行道上摆摊,可以节约一笔开支。(??)

2.小明在小区内玩滑梯时,看到有一个大螺丝松动了,赶紧提醒大家先不要玩了,并且跑去物业跟师傅说明情况。(?)

3.农家书屋丰富了人们的文化生活。(??)

4.小江家的垃圾桶也属于公共设备。(?)

5.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。(?)

6.高速公路上的应急车道被视为救援时的“生命通道”。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.根据类别,请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题,共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。

六.简答题(共6题,共24分)

1.为什么在公共生活中,人们要注意自己的言谈举止?

2.参与公益活动,我们可以做些什么?

3.新冠肺炎疫情期间,在公交车上,一名乘客和司机发生了争吵,原因是,那位乘客没有戴口罩上车,司机勒令其下车,乘客不满,发生争吵。你认为这名乘客做法对吗?为什么?

4.社区是我家,建设靠大家,请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容吧!

5.请你评价一下在超市购物时出现的插队现象。

6.从个人来说,我们能为维护公共秩序做些什么?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.星期天,有些小朋友在公园里大声喧闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?

八.材料题(共1题,共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。

(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?

(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)

九.综合题(共2题,共11分)

1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例,并谈谈你的收获?

2.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容(或者将参与社区哪些建设活动)!

参考答案

一.选择题

1.D

2.C

3.C

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.规范自己

2.国家;法制

3.公开;良好

4.公共生活;社会环境;生活;质量

5.他人和社会;平等友善

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