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五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测试卷精品【历年真题】.docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测试卷精品【历年真题】.docx

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五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列属于公共空间的是(??)。

①电影院

②科技馆

③超市

④教室

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②③④

2.下图是中英香港政权交接仪式,在雄壮的中华人民共和国国歌声中,中国国旗和香港特别行政区区旗徐徐升起,香港回归到祖国的怀抱。这一天是(??)。

A.1997年7月1日

B.1949年10月1日

C.1999年12月20日

3.下列关于公益活动的说法正确的是(??)。

A.公益活动吃力不讨好,尽量不去

B.做善事不一定要钱,关键要真心实意

C.我们小学生没必要参加公益活动

D.参加公益活动目的是为了出名

4.维护公共秩序,共建有序生活,需要(??)。

①每个人从规范自己的行为做起

②每个人有责任劝阻不遵守公共秩序的人

③汇聚社会各方面的力量,共同营造良好的社会环境

④国家的支持、法制的保障

A.①②④???B.②③④???C.①②③???D.①②③④

5.看见有人把被子晒在小区健身器材上,你赞同(??)的想法。

A.张彤:晒被子会影响大家锻炼,我向小区物业反映。

B.李丹:又不是我家晒的,少管闲事不惹麻烦。

C.刘曼:健身器材是公共的,谁都可以用,晒被子没关系。

6.下面对志愿者说法正确的是(?)。

A.不计报酬的热心人

B.钓名沽誉的小人

C.追名逐利之徒

D.“无利不起早”的人

二.填空题(共6题,共26分)

1.人人有权参与公共生活,利用公共资源和公共设施,享受(???)。

2.温馨有活力的社区是(???)的基础,美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担(???)。

3.公共生活需要(???),公共利益需要(???)。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的(???)。

4.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的(???)。公益事业是(???)、(???)的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。

5.参与(???)事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为(???)突发灾害汇聚帮扶力量。

6.每个人既是(???)的践行者,也是(???)的受益者,构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。

三.判断题(共6题,共12分)

1.公益事业是成年人的责任,与我们无关。(?)

2.我们应该积极关爱他人,服务社区,奉献社会。(??)

3.公园中的长椅没有人坐,我可以站在上面又蹦又跳。(???)

4.公园里,小明看到前面的叔叔随手把垃圾扔在地上,装作没看见就去别的地方玩了。(?)

5.晚上小红的爸爸骑电动车回家过路口,虽有红灯,但发现没车通过,他迅速骑了过去。(??)

6.有了公共标志的提醒,人们就能自觉维护或遵守公共秩序了。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.根据类别,请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题,共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。

六.简答题(共6题,共33分)

1.什么是农村社区?

2.在社会生活中,社会成员之间如何做到平等相待?

3.我们是小学生,也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢?

4.当我们步行过马路时需要遵守哪些秩序?至少写出三个。

5.如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神,请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事,并说说做出奉献后的感受。

6.现代社会的人们积极倡导共享,出现了很多共享的生活方式。在生活中,你留心到哪些共享行为了?请试着写一写。

七.辨析题(共1题,共8分)

1.有的同学认为,遵守公共秩序排队上车就轮不到座位,吃饭排队就会耽误时间,遵守秩序会吃亏,不遵守秩序的人反而会捡便宜。

你怎么看待这种说法?我们应该怎么做?

八.材料题(共1题,共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。

(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?

(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)

九.综合题(共2题,共11分)

1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容(或者将参与社区哪些建设活动)!

2

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