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五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.不属于人们参与公共生活的例子是(??)。
A.看电影
B.逛公园
C.打扫家中卫生
D.参加体育比赛
2.在影剧院里,下面做法不正确的是(??)。
A.把吃过的瓜子皮扔在地上
B.提前到达,有秩序的入场
C.观看时不大声发表议论
3.下列不属于公共生活的是(??)。
A.超市购物
B.居家看电视
C.公园散步
D.观看演出
4.人们在(??)空间中的生活,构成了我们的公共生活。
A.局部
B.公共
C.隐蔽
D.幻想
5.在成长过程中,我们要融入很多的公共生活,下面不属于公共生活的是?(??)
A.爸爸带我去商场买书包
B.放学回家,我独自完成作业。
C.我们一家人周末去少年宫看电影
6.漫画《共享单车变私享单车》说明了(??)。
?
A.人民生活贫困,买不起私人自行车
B.人们拥有充分的自由和权利
C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系
二.填空题(共6题,共16分)
1.盗窃、损毁路面井盖、照明等(?????)的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
2.美好社区需要我们及参与(?????),主动承担社区事物。
3.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,(???)公共设施,这些行为侵犯了他人的合法的公共权益,严重的还会触犯(???)。
4.应急车道就是(???)。
5.有些人随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人合法的(???),严重的还会触犯(???)。
6.让我们坚持“(???)”,从小事做起,发挥公益的力量。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在公园里,小帅和同学主动捡起草坪上的果皮放入垃圾箱。(??)
2.法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。(??)
3.过马路的时候虽然红灯亮了,可是路上一辆汽车也没有,我们可以立即过马路。(??)
4.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。(??)
5.在日常生活,我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。(??)
6.自己的利益坚决维护,他人的利益则随意妨碍。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。
保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物
加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆
五.填表题(共1题,共12分)
1.完善表格,再回答问题。
从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点?
六.简答题(共6题,共28分)
1.“社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上
2.有秩序的公共生活有什么作用?
3.什么是志愿者?
4.如何保障大家在公共生活中的共同利益?
5.私家车停在消防通道上,带来什么严重后果?你认为该怎样做?
6.说一说小区里有哪些地方需要改进,你能做点儿什么呢?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.星期天,有些小朋友在公园里大声喧闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
八.材料题(共1题,共8分)
1.读下面材料,回答问题。
90后东北小伙零下19度“逆行”:无偿接送医护人员上下班
2月18日,清晨六点,室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停,刘旸用铲子把车身的雪清理干净,又花了半小时把车道清出来。7点,他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。
因为疫情防控,从1月28日开始,通化市全部道路客运班车暂停营运;全部公交车(城际、城乡、市区)暂停营运;各公路客运站暂停运营;出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。
得知消息后,刘旸琢磨着,“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是,他把自己的想法告诉了家人,没想到,父母和女朋友都没有阻止他,只是叮嘱他,“做好防护措施!”
“疫情面前,出不了多少钱,但我可以出力!”1月29日,刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息:“因全市公交,出租停运,如果有医护工作者,上下班不便可以联系我免费接送。”
对于90后小伙刘旸的做法,你有什么感想?你身边有这样类似事例吗?说说你身边无私奉献的事例。
九.综合题(共2题,共14分)
1.让我们来做一个小实验:找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中,瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球,说说你的办法是什么?这个小实验告诉我们什么道理?联系你的生活实际举一个类似的事例。
2.自主探究。
下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”
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