五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测试卷带答案（新）.docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小明和小华去银行交保险费。到银行后，小华就想领小明往前面插队。小华的行为（??）。

A.能够提高行动的效率

B.是破坏公共秩序的行为

C.能够随机应变，将来会大有出息

2.过马路的时候，我看车不多，我应该怎么办（??）。

A.等待灯亮在过去

B.闯红灯也可以

3.当我们乘车发现老年人没座时，我们怎么办（）。

A.站起来，主动给老年人让座

B.装作没看见，反正与我无关

C.学习一天很累了，凭什么让座

4.人与人之间需要平等相待，需要相互关爱。下列做法正确的是（??）。

A.小明经常帮助班里的贫困学生

B.小杜对社区内的孤寡老人经常嘲笑

C.小王给班里的残疾同学起了“瘸子”的外号

5.公共设施不会出现在哪里？（??）

A.小区

B.街头

C.家里

6.下列哪些行为是破坏文明和谐的公共生活？（??）

①高速公路上从车内向外抛物

②宠物在大小便??

③在公园里大声喧哗

④公共汽车上车时排队有序

⑤排队买票

A.①②③④????B.③④⑤???C.①②③

二.填空题(共6题，共20分)

1.公共生活中，每个人都要注意自己的（???），每个人都应该养成文明习惯。

2.遵守社会公德、（???），才能保持良好（???），构建（???）的公共生活。

3.自觉遵守公共秩序是每个公民的（???），也是一个人素质的体现。

4.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（???）、（???）。

5.参与（???）能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。

6.维护（???），共建（???），需要汇聚社会各方面的力量。

三.判断题(共6题，共12分)

1.展现文明，我们青少年可以从力所能及的小事做起，从自己做起。（?）

2.文明有礼是成年人的责任，与我们青少年无关。（?）

3.维护公共秩序是大人们的事。（?）

4.小芳的爸爸将汽车停在了消防通道上。（??）

5.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。（??）

6.家里是我的私人空间，我看电视声音调多大都没有关系。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共37分)

1.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。

2.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？

3.对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？

4.如何保障大家在公共生活中的共同利益？

5.公共生活需要有良好的秩序来维护。请问怎样做才能维护公共秩序，共建有序生活？

6.想一想，有了公共标志的提醒，人们就会遵守公共秩序了吗？怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.读下面材料，回答问题。

90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班

2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。

因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。

得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没有阻止他，只是叮嘱他，“做好防护措施！”

“疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！”1月29日，刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息：“因全市公交，出租停运，如果有医护工作者，上下班不便可以联系我免费接送。”

对于90后小伙刘旸的做法，你有什么感想？你身边有这样类似事例吗？说说你身边无私奉献的事例。

九.综合题(共2题，共17分)

1.情境再现。

小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强