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五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷及答案(精品).docxVIP

五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷及答案(精品).docx

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五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.传承和弘扬优秀家风,我们应该(??)。

①从小事做起,从自身做起

②成为优秀家风的传播者

③将传承优秀家风当成我们的主要任务

A.①②???B.②③???C.①②③

2.当与家人的意见不一致时,不正确的做法是(??)。

A.一起讨论

B.一起商量

C.一起解决问题

D.自己拿主意

3.当妈妈遇到了棘手的问题,你(??)。

A.主动询问,尽力帮助

B.觉得自己爱莫能助

C.根本不用管

4.沟通是人与人之间交往的桥梁,无效沟通是(??)。

A.同学的想法很好,我就不说了

B.尊重他人表达自己观点的权利

C.当与同学意见不同时,我应该站在他的角度看问题

D.学会勇于表达自己的真实想法

5.优秀家风不是(??)的基础。

A.民族进步

B.国家发展

C.社会和谐

D.人民幸福

6.下列做法不对的一项是(??)。

A.妈妈总说:有时间多看书,别老玩。

B.我很小就在做家务。

C.我摔倒了,爸爸总让我自己爬起

D.做错了事,妈妈从不批评我。

二.填空题(共6题,共24分)

1.(???)和常督促体现着家人对我们的爱,独立和自主标志着我们逐渐长大。

2.家是我们生活的(???)、情感的(???)、精神的乐园。

3.家人之间产生一些小矛盾是(???)的,我们需要(???)面对,学会以积极的态度、有效的(???),主动化解矛盾。

4.随着年龄的增长和(???)的逐渐增强,我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法(???)。

5.好家风,共分享。每家都有自己的家风,把下面的内容补充完整。

①在小明家,吃完饭后,他会和爸爸妈妈说(???);

②在小丽家,出门时,她会告诉妈妈(???)。

6.在长辈眼里,我们缺乏生活(???)和社会(???)永远是长不大的孩子。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们与别人有不同的看法时,要坚持自己的观点,不需要考虑他人的建议。(??)

2.我们喜欢自己做决定,有时会把家人的关心看作干涉,这说明我们长大了,自理自立能力增强了。(?)

3.当家人意见不一致时,我们最好不要发表自己的意见。(??)

4.当家人意见不一致的时候,我们要极力调和。(??)

5.每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。(??)

6.爸爸妈妈对我的生活、学习管束较多,其实就是对我的干涉。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?

路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯?????细节中

严格,谨言慎行,自律,规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共6题,共38分)

1.请你以“你们的爱,我体会到了”为题,谈一谈你从家人的言谈举止中,体会到的家人对你的爱。

2.你经常与家人沟通交流的内容有哪些?

3.生活中,你会怎样为家人排忧解难?

4.与父母主动沟通需要注意什么?“四心”沟通法是什么?

5.如果你与家人发生了矛盾,你会怎样正确处理?

6.这课我们学到了“四心”沟通法,说说它的具体内容是什么。

六.辨析题(共1题,共8分)

1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确,为什么?

子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。

判断:(???)。

理由:(???)。

七.材料题(共1题,共4分)

1.不论严寒酷暑,环卫工人大多凌晨四点出门,早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦,就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说:“进了店,暖烘烘的,主人也很热情,吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示:“看到这些城市美容师常年风餐露宿,很艰辛,一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”

有人说:“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐,更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗?作为小学生的我们可以做些什么,来表达我们的爱心。

八.综合题(共2题,共20分)

1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:

小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?

A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。

B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?

C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!

请你细心听完各位妈妈的话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?聪明的你又如何和“不

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