2025年新教科版物理八年级下册课件 第11章 机械与功 第4节 机械效率 第1课时 认识机械效率 .pptx

第4节机械效率;情境导入;探究新知;克服摩擦力所做的功;知识点1有用功和额外功;3m;(1)有用功(W有)：为了达到目的，必须做的功。

(2)额外功(W额)：为了达到目的，并非我们所需

要但又不得不做的功。

(3)总功(W总)：有用功加上额外功是总共做的功。;完成下表的空白部分：;目的：把钩码提升一定的高度;指出图中杠杆的有用功、额外功和总功;练习;知识点2机械效率;定义：有用功跟总功的比值，符号η。;注意：;练习;2.计算机械效率;做功方式;例起重机把质量为0.5t的重物匀速提升了3m，而它的电动机所做的功是3.4×104J，起重机的机械效率是多少？g取10N/kg。;解：起重机匀速提升重物所用的力与物体所受的重力大小相等：

F=G=mg=0.5×103kg×10N/kg=5×103N

起重机提升重物所做的功是有用功：

W有用=Fh=5×103N×3m=1.5×104J

起重机的电动机所做的功是总功：W总=3.4×104J

因此，起重机的机械效率;指出图中杠杆的机械效率;指出图中滑轮组的机械效率;指出图中滑轮组的机械效率;练习;生活中的机械效率;练习与应用;解：这一过程所做的有用功

W有用=Gh=100N×9m=900J

绳端移动的距离s=2h=2×9m=18m，

则总功W总=Fs=600N×18m=1080J。

这个动滑轮的机械效率;2.用滑轮组把重720N的货物匀速提高10m，滑轮组做的有用功是多少？若此时滑轮组的机械效率为60%，则总功和额外功各是多少?;解：滑轮组做的有用功

W有用=Gh=720N×10m=7200J

因为

所以总功

额外功W额外=W总–W有用

=1.2×104J–7200J=4800J。;3.用如图所示的滑轮组将重为300N的物体以0.1m/s的速度匀速向上提升10s。

（1）若不计动滑轮重、绳重和滑轮与轴间的摩擦，求人对绳的拉力F。;3.用如图所示的滑轮组将重为300N的物体以0.1m/s的速度匀速向上提升10s。

（2）实际中动滑轮重为40N，人的拉力做功400J，求滑轮组的机械效率及克服绳重和摩擦所做的额外功。;解：物体提升的高度h=vt=0.1m/s×10s=1m

绳端移动的距离s=nh=2×1m=2m

滑轮组做的有用功W有用=G物h=300N×1m=300J

克服动滑轮的重力做的功

W动=G动h=40N×1m=40J

则滑轮组的机???效率

克服绳重和摩擦做的额外功

W摩擦=W总–W有用–W动=400J–300J–40J=60J;课堂小结;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;