汉语国际教育_国际汉语教育中课后辅导方法探析以印尼学生为例.docxVIP

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2025-02-06 发布于四川
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汉语国际教育_国际汉语教育中课后辅导方法探析以印尼学生为例.docx

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摘要

课后辅导作为课堂教学的延伸，可以为学生提供个性化指导，合适的辅导方法有利于提升学习者的汉语水平。目前印度尼西亚的汉语课后辅导模式较为单一，仍以教师主导学生订正错误答案为主，对巩固和提高其汉语水平非常有限。本文以印尼普华三语学校为例，结合线上课后辅导的具体实例，将“体演文化辅导法”、“任务型辅导法”与“游戏辅导法”三种辅导方法运用到不同的作业类型中，不仅可以增加课后辅导的乐趣、丰富目前课后辅导的方式，还有利于探求效果较好的辅导模式，提高学习者的外语水平和跨文化交际能力。

关键词：汉语课后辅导；印尼学习者；体演文化辅导法；任务型辅导法；游戏辅导法

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