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专题09 直线与圆、圆与圆的位置关系(10类题型全归纳)-2025年高考数学二轮热点题型归纳与变式演练(北京专用)(解析版).docx

专题09 直线与圆、圆与圆的位置关系(10类题型全归纳)-2025年高考数学二轮热点题型归纳与变式演练(北京专用)(解析版).docx

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专题09直线与圆、圆与圆的位置关系

目录

TOC\o1-1\h\u题型01两条直线的平行与垂直关系 1

题型02点到直线距离公式应用 3

题型03圆的方程 6

题型04圆上点到定点(定直线)距离最值问题 9

题型05直线与圆的位置关系 12

题型06圆的切线 15

题型07圆的弦长 18

题型08相交圆的公共弦长 21

题型09两圆的公共弦方程 23

题型10圆的公切线问题 26

题型01两条直线的平行与垂直关系

【解题规律·提分快招】

直线方程

【典例1-1】(2024·河南郑州·模拟预测)已知直线与直线,则“”是“”的(????)

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】D

【知识点】已知直线垂直求参数、既不充分也不必要条件

【分析】由,计算得或,即可判断.

【详解】因为,

所以,

解得或,

所以“”是“”的既不充分也不必要条件.

故选:D.

【典例1-2】(23-24高二上·江苏南京·开学考试)已知直线:和直线:,则“”是“”的(????)

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】A

【知识点】判断两个集合的包含关系、判断命题的充分不必要条件、已知直线平行求参数

【分析】根据直线平行求得或,再结合包含关系分析充分、必要条件.

【详解】若,则,解得或,

若,则直线:、直线:,可知;

若,则直线:、直线:,可知;

综上所述:或.

因为是的真子集,

所以“”是“”的充分不必要条件.

故选:A.

【变式1-1】(2024·陕西榆林·模拟预测)已知直线:,:,若“”是“”的充要条件,则(????)

A. B. C.1 D.2

【答案】B

【知识点】已知直线垂直求参数

【分析】由两直线垂直的充要条件结合且即可求解.

【详解】由题意可知若,则,

又因为即,故,即.

故选:B.

【变式1-2】(23-24高二上·宁夏银川·期中)“”是“直线:与直线:垂直”的(????)

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】C

【知识点】充要条件的证明、已知直线垂直求参数

【分析】根据两直线垂直的性质求出,再结合充分条件和必要条件的定义即可得出答案.

【详解】因为直线:与直线:垂直,

所以,解得,

所以“”是“直线:与直线:垂直”的充要条件.

故选:C

题型02点到直线距离公式应用

【解题规律·提分快招】

点到直线的距离公式

平面上任意一点到直线:的距离.

【典例1-1】(2024·北京门头沟·一模)在平面直角坐标系中,记为点到直线的距离,则当变化时,的最大值与最小值之差为(????)

A.2 B.3 C.4 D.6

【答案】D

【知识点】直线过定点问题、求点到直线的距离、直线与圆的位置关系求距离的最值

【分析】由直线方程得到其过定点,而可看成单位圆上的一点,故可将求点到直线之距转化为求圆心到直线之距,要使距离最大,需使直线,此时最大距离即圆心到点的距离再加上半径即得.

【详解】由直线整理得,可知直线经过定点,

而由知,点可看成圆上的动点,

于是求点到直线的距离最值可通过求圆心到直线的距离得到.

??

如图知当直线与圆相交时,到直线的距离最小值为,

要使点到直线距离最大,需使圆心到直线距离最大,

又因直线过定点,故当且仅当时距离最大,(若直线与不垂直,则过点作直线的垂线段长必定比短)

此时,故点到直线距离的最大值为,即的最大值与最小值之差为.

故选:D.

【典例1-2】(23-24高三下·北京·开学考试)已知点,点满足,则点到直线的距离的最大值为(????)

A. B. C. D.

【答案】C

【知识点】求点到直线的距离、圆上点到定直线(图形)上的最值(范围)

【分析】由条件可得点是圆上的一点,因此点到直线的距离的最大值为,只需用点到直线的距离求出的最大值即可.

【详解】设点,

因为,

所以,

所以点是在以为圆心,半径为1的圆上,

因为点到直线的距离,

当且仅当时等号成立,

所以点到直线的距离的最大值为.

故选:C.

【变式1-1】(23-24高二上·福建三明·期末)已知,,若直线上存在点P使得,则实数k的取值范围为(????)

A. B.

C. D.

【答案】B

【知识点】求点到直线的距离、由圆心(或半径)求圆的方程、由直线与圆的位置关系求参数

【分析】根据题意分析可得直线与圆有公共点(公共点不能是、),结合直线与圆的位置关系分析运算即可.

【详解】因为直线上存在点使得,

所以点在以,为直径的圆上,但点不能是、,

由,为直径的圆,可得圆心为,半径为,即圆,

要使得,只需直线与圆有

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