江苏省泰州市泰兴市2024-2025学年八年级上学期期末语文试题（含答案）.docxVIP

2024年秋学期八年级期末学情调查2025.01.13

语文试题参考答案

1.（4分）载谧励彻2.（2分）A3.（2分）C4.（8分）①窥谷忘反②谁家新燕啄春泥③富贵不能淫④采菊东篱下，悠然见南山⑤水中藻荇交横⑥烽火连三月，家书抵万金

5.【名人故居我参观】①[示例]百忙之中②您的精彩讲座让同学们明白了做人始终是第一位的重要性（的道理）③增加落款,第一行写署名,第二行写日期。（3分）

【家乡名片我宣传】（4分）（1）我市举行纪念杨根思烈士牺牲74周年缅怀活动（2分）

（2）（2分）示例：A.①银杏之乡，江苏泰兴；国树之果，泰兴银杏。②人间美食，泰兴银杏；泰兴银杏，香溢全球。B.①品尝特色黄桥烧饼，传承百年饮食文化。②苏中七捷传佳话，黄桥烧饼美名扬。③黄桥烧饼，泰兴“民”牌。C.①凤灵小提琴，拉响梦想的旋律。②凤灵小提琴，伴你走向梦想的舞台。③凤灵小提琴，传承优良品质，奏响盛世华章。

6.（4分）①认为②跟从、跟随③杂乱、混杂、繁多④睡觉7.（2分）A

8.（2分）盖自笑矣/然亦笑韩退之钓鱼/无得更欲远去

9.（4分）（1）昌化（儋耳）读书人就搬运砖土来帮助他。（2）（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼。

10.（4分）运用了衬托、动静结合的手法。（2分）用“一犬吠”衬托环境的荒僻，（1分）“残月”的静和“几人行”的动相结合，有画面感。（1分）

11.（3分）B

12.苏轼六十多岁高龄时被贬儋州;儋州“非人所居”,苏轼生活窘迫;苏轼在儋州写书、游玩,自得其乐;苏轼曾经夜游回家,被关在门外;苏轼被贬儋州后,也曾彻夜难眠,倍感孤独凄清;被贬儋州的经历,或许让苏轼对人生得失有了更深的体悟。（每小点1分，答出4点即可，其他答案言之有理也可，4分）

参考译文：

【甲】失眠的人总是厌烦这漫漫长夜，窗户仿佛永远也见不到光亮似的。荒寂的孤村中传来狗吠声，那是几个行人在残月下赶路。鬓发早已稀疏斑白，旅途的情思空空胸中静。眼前荒园中阡陌纵横，纺织娘声声叫个不停，不断空鸣叫哪能有功成？

【乙】昌化不是人所能住的，吃的喝的不能供应，药品都没有。苏轼起初租官房居住，有关官员还认为不可以，苏轼就买地筑屋，儋耳读书人就搬运砖土来帮助他，造了三间房屋。别人都不能忍受这种穷困清苦，苏轼吃芋头喝凉水，用写书来自娱自乐，时常和当地父老一起游玩，亲密无间。

【丙】己卯年（古人用天干地支纪年）元宵节，我当时在儋耳（海南一地名），有几个老书生来拜访我，说：“这么好的月夜，先生能不能出去游玩一趟？”我高兴地答应了。走出城西门，进入和尚寺庙，走过小巷，汉人、少数民族混杂，各种店铺商贩很多，回到住处已经半夜了。仆人关门熟睡，已经一觉醒来又睡去了。（我）放下拐杖大笑，谁有所得谁有所失？问我为什么笑，大概是自己笑自己吧；但是也笑（韩愈）钓不上大鱼来，打算到更远的地方去。其实不知道凡是钓鱼的人，未必都能钓得上来大鱼。

13.（4分）（1）A会意（2）D杜甫

14.（1）（3分）环境描写渲染了一种压抑、沉闷的气氛，烘托了简˙爱忧郁、苦闷的内心，同时又勾起了她对往事的回忆。（1点1分）

（2）（2分）一是没有遵照自己丈夫的嘱咐好好照顾简˙爱，甚至虐待简˙爱，把她送进洛伍德学校；二是简˙爱的叔叔爱先生来找简˙爱想要收养她并留下遗产，舅妈骗他说简˙爱死于学校的瘟疫。

（3）（3分）示例一：婚礼中断，简·爱极度痛苦，她是不幸的，但她毅然决然摆脱富裕的诱惑，维护了自己的尊严，得到了人们的尊重，所以说她又是幸运的。

示例二：简·爱悲痛地离开桑菲尔德庄园，不仅没有找到工作，还风餐露宿、沿街乞讨，她是不幸的，但被圣约翰兄妹所救，圣约翰还帮助她在莫尔顿学校做了乡村教师，最终还因此找回来表哥表姐，甚至继承了叔叔的遗产，所以说她又是幸运的。

示例三：简·爱在爱情路上历经磨难，她是不幸的，但最后和真心尊重、爱护她的罗切斯特结合，收获了自己渴望的真正自由平等的爱情，所以说她又是幸运的。（“不幸”1分，“幸运”2分，其它答案说法合理亦可。）

15.（3分）“有可能”表估计猜测（1分），表明个性气质的差异是由大脑中的化学物质的平衡决定的这个结论是心理学家根据研究估测出来的，并没有绝对的证据（1分），体现了说明文语言的准确性（1分）。

16.（3分）用打比方（或比喻修辞，或补充说明）（1分）生动形象地说明了人格有分类，但每个人都是独一无二的个体，（1分）我们要尊重自己的个性特征，不必迷信人格分类。（1分）

17.（4分）表姐（1分），首先不管是i人还是e人，性格特质上并没有好坏之分，各有各的优势，只要运用得好都是能发挥自己的特长的（1分）。如果你觉得销售不适合自己，完全可以及时调整工作，找到适合自己性格特征