《花钟教学课件》课件.pptVIP

*******************《花钟》教学课件一、课程简介《花钟》简介《花钟》是一首著名的中国诗歌，讲述了以花开花谢来计时，并借此表达对生命、时间和自然哲理的思考。诗歌魅力《花钟》以生动形象的语言、精妙的比喻和深刻的哲理，展现了自然界和人类生命的奇妙联系，令读者深受启发。1.《花钟》创作背景1时代背景《花钟》创作于20世纪80年代,当时中国正处于改革开放的时代,社会生活充满着活力和希望。2个人经历诗人当时身处农村,接触到许多自然景物,也因此对时间和生命的意义有了更深的思考。3创作灵感诗人受到田园生活的启发,观察到花朵在不同时间开放,仿佛时间被赋予了鲜活的生命。2.创作理念和表现手法时间与生命诗人以花开花谢的自然规律，象征着时间的流逝，生命的变化。拟人手法将花朵拟人化，赋予它们人类的感知和情感，使诗歌更生动形象。象征手法以花钟象征时间，以花开花谢象征生命，表达对生命的思考和感悟。二、教学目标1理解诗歌创作思想深入理解诗歌的创作背景和的创作意图。2体悟诗歌的语言特点分析诗歌的语言风格和修辞手法，感受诗歌的艺术魅力。3提高阅读理解能力培养学生分析诗歌内容、理解诗歌意境的综合能力。理解诗歌创作思想诗歌的主题探讨诗歌的核心思想，理解想要表达的主题是什么。创作背景了解诗歌的创作背景，包括历史背景、社会环境、个人经历等。思想倾向分析诗歌的思想倾向，理解的价值观和对生活的态度。2.体悟诗歌的语言特点诗歌运用拟人、比喻等修辞手法，将花朵拟人化，赋予其生命和情感。诗歌语言简洁明快，用精炼的文字描绘了花开花谢的过程，展现了时间的流逝。诗歌运用丰富的意象，将花与时间、生命联系起来，表达了对人生的思考。3.提高阅读理解能力理解诗歌意境通过对诗歌语言、意象、结构等的分析，理解诗歌所表达的思想感情和意境。把握诗歌主题抓住诗歌的中心思想，理解诗人想要表达的核心内容。分析诗歌语言理解诗歌语言的运用，包括比喻、拟人、排比等修辞手法，以及诗歌的节奏、韵律等特点。三、导入花钟的形态花钟是一种特殊的时间计量工具，它以花朵的开放和闭合时间来指示时间。花钟的意义花钟不仅是美的象征，更代表了时间和生命的联系。花钟的样子及特点花钟是用各种花卉来指示时间的一种独特方式。不同花卉的开放时间各不相同，就像自然界中的时钟一样，为我们提供时间信息。花钟通常由各种不同的花卉组成，每种花卉都代表着不同的时间段。例如，牵牛花会在清晨开放，而晚香玉则在夜晚开放。通过观察花卉的开放和闭合状态，人们可以准确地判断时间。花钟的象征意义时间流逝花钟象征着时间无情地流逝，花开花谢，日出日落，时间一刻不停地向前推移。生命轮回花钟也象征着生命的轮回，花朵盛开代表着生命的活力，凋谢代表着生命的结束，但生命的轮回永不停息。四、诗歌赏析诗歌的总体结构《花钟》采用的是“总分总”结构，即先总说花钟的美妙，再分述不同花卉开放的时间，最后总结花钟的意义。诗意的展开过程诗歌以“花钟”为中心，运用拟人手法，将花卉赋予了人的情感和意识，使花钟成为时间的象征，展现了时间流逝的自然规律。诗歌的总体结构开头诗歌以时间为线索，描绘了清晨时分，花朵相继开放的景象，营造了清新、生动的氛围。中间诗歌通过对不同时段花朵开放的描写，展现了时间的流逝和生命的活力，同时也表达了诗人对时间和生命的感悟。结尾诗歌以“花钟”的寓意点明主题，表达了诗人对时间和生命的珍惜和赞美。诗意的展开过程1花钟以花开花谢喻指时间的流逝2花开时间不同的花开在不同的时间，展现时间的多样性3时间流逝花开花谢的过程，展现时间的无情3.诗人的用语特色1生动形象诗人运用丰富的比喻、拟人等修辞手法，将花朵拟人化，赋予它们鲜活的生命。2节奏明快诗歌语言简洁明快，节奏轻快，仿佛花朵在时间中跳跃。3意境优美诗歌语言优美，充满诗情画意，营造出一种清新自然、充满生机的意境。4.诗歌的艺术魅力意象生动诗人运用生动的意象，将时间和生命联系起来，营造出独特的意境。语言优美诗歌语言简洁明快，富有韵律感，将自然美与人文美融为一体。情感真挚诗歌表达了诗人对时间流逝的感叹和对生命意义的思考，令人感同身受。五、深入探讨诗人对时间的反思诗人通过“花钟”这个独特的意象，表达了对时间流逝的感悟，以及对人生短暂的思考。诗人对生命的观照诗歌以花开花谢的自然现象，比喻人的生命旅程，引发人们对生命的思考，珍惜眼前的生活。诗人对时间的反思时间流逝诗人通过花钟的比喻，表达了对时间流逝的感叹。花朵的盛开与凋谢，象征着时间的无情流逝，如同生命般短暂